Actividades Redes sociales y menores. Cómo educar en un uso positivo y responsable
Actividades Redes sociales y menores. Cómo educar en un uso positivo y responsable

¿Cómo evitar que las redes se conviertan en un campo de minas para los menores? Con motivo de la publicación del libro ‘Redes sociales y menores. Guía práctica’, recibimos en nuestro auditorio a su autora, María Lázaro y a varios expertos en contenidos digitales y educación.

Espacio Fundación Telefónica
C/ Fuencarral, 3, Madrid
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08
Oct
19:00 - 21:00 Añadir al calendario
CADUCADO
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¿Cómo evitar que las redes se conviertan en un campo de minas para los menores? Con motivo de la publicación del libro ‘Redes sociales y menores. Guía práctica’, recibimos en nuestro auditorio a su autora, María Lázaro y a varios expertos en contenidos digitales y educación.

El evento, en diferido

Cada vez más disminuye la edad a la que niños y niñas empiezan a utilizar las redes sociales, al tiempo que el teléfono móvil revoluciona las pautas sociales de los adolescentes, crece la incertidumbre ante los riesgos y aumenta la sobreexposición de una identidad digital aún en ciernes. Y surge la pregunta: ¿qué hacer?

Con motivo de la publicación del libro ‘Redes sociales y menores. Guía práctica’, hemos recibido en nuestro auditorio a su autora, María Lázaro, en un encuentro en el que hemos contado también con Carolina Denia, co-creadora del canal de YouTube Clipset; Laura Cuesta, responsable de Comunicación y Contenidos Digitales del Servicio de Prevención de Adicciones (PAD) del Ayuntamiento de Madrid; José Antonio Luengo, miembro de la Unidad de Convivencia y contra el acoso escolar de la Comunidad de Madrid, y María Salmerón, coordinadora del Grupo TIC de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia. El encuentro ha estado moderado por María Zabala, periodista y miembro de The Digital Citizenship Institute.

¿Cómo evitar que las redes se conviertan en un campo de minas para los menores? ¿Es posible aprovechar su potencial creativo y socializador? ¿Qué derechos les amparan y qué deberes han de afrontar? ¿Cómo formar en competencias tecnológicas a la futura generación de ciudadanos digitales? Estas son algunas de las preguntas que María Lázaro plantea en este libro, y que hemos abordado en el debate. Porque los nativos digitales no nacen: se hacen. Y en ese proceso, la educación y el acompañamiento son esenciales.

Este evento se ha podido seguir por streaming en nuestra web y en redes con el hashtag #RRSSyMenores. Este evento se puede disfrutar en nuestra mediateca y posteriormente como podcast en las principales plataformas.

Por favor, no olvides consultar las nuevas normas de acceso.

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María Lázaro @marialazaro

Profesional del marketing y el desarrollo de negocios con amplia experiencia, primero como directora de cuentas en la agencia de marketing digital y relacional MRM/McCann,  después como jefa del Departamento de Marketing de ICEX España Exportación e Inversiones y ahora como directora de Desarrollo Corporativo del think-tank Real Instituto Elcano. Es profesora del Máster de Marketing Digital de la Universidad Complutense de Madrid, del Máster de Marketing Digital, Social Media y Business Analytics de la UNED y en diversas escuelas de negocios. Es autora también del libro ‘Community manager. La guía definitiva’ y del blog ‘Hablando en corto’.

María Zabala @iWomanish

Periodista, miembro de The Digital Citizenship Institute y autora del blog ‘iWomanish’. Es consultora de comunicación especializada en ciudadanía y ética digitales. Colabora con familias, centros educativos, empresas y sector público, impartiendo talleres y conferencias y desarrollando iniciativas relacionadas con el uso responsable y seguro de la tecnología.

Laura Cuesta @LauraCuestaCano

Responsable de Comunicación y Contenidos Digitales del Servicio de Prevención de Adicciones del Ayuntamiento de Madrid, Servicio PAD. Especializada en la formación a familias, docentes y menores para el uso correcto de las Nuevas Tecnologías, Educación Digital y Mediación Parental. Desde 2012 es profesora asociada en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, impartiendo la asignatura de Nuevas Tecnologías, Social Media y Cibercomunicación, en el Grado de Comunicación, y de Marketing Digital en el Grado en Emprendimiento y Gestión de Empresas; es profesora del Máster Universitario en Marketing Digital, Comunicación y Redes Sociales UCJC, y de diversos cursos y formaciones para la Institución SEK.

José Antonio Luengo @jaluengolatorre

Psicólogo especialista en psicología educativa y sanitaria, secretario del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid y miembro de la Unidad de Convivencia y contra el acoso escolar de la Subdirección General de Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid. Miembro del Consejo Asesor de la Cátedra ‘Derechos del Niño’ de la Universidad Pontifica de Comillas. Profesor Invitado de la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela de Madrid.

Carolina Denia @CarolinaD

Carolina Denia es cofundadora del canal de YouTube de tecnología Clipset. Ganadora en 2011 del primer concurso internacional Youtube NextUp a la trayectoria y calidad de contenidos del canal de Youtube, cuenta con más de 2,2 millones de suscriptores. En sus 15 años de experiencia profesional como periodista tecnológica ha trabajado en diversos medios de comunicación y en todos los formatos, televisión, radio, periódicos, revistas…

María Salmerón @MariaSalmeronR1

Coordinadora del grupo TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA). Miembro de la Junta Directiva de la SEMA. Asesora de varios grupos de trabajo para el Ministerio de Industria e Interior sobre infancia, seguridad e Internet. Autora y coordinadora de la ‘Guía clínica de ciberacoso para profesionales de la salud’ y del libro ‘Criar sin complejos’. Autora de diversos artículos y ponente en múltiples jornadas y congresos sobre las repercusiones de las TIC en la salud de niños y adolescentes.

Con la colaboración de:

 

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