Actividades Impacto del proyecto de Becas y Ayudas en FP
Actividades Impacto del proyecto de Becas y Ayudas en FP

Hemos presentado la Evaluación de Impacto Social del proyecto de Becas y Ayudas al estudio de FP.

Espacio Fundación Telefónica
C/ Fuencarral, 3, Madrid
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25
Oct 2017
M X J V :
11:00 - 20:00
S D y Festivos:
11:00 - 21:00

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Hemos presentado la Evaluación de Impacto Social del proyecto de Becas y Ayudas al estudio de FP.

Fundación Telefónica y la Compañía de Jesús han presentado, este miércoles 25 de octubre, la ‘Evaluación de impacto social del proyecto Becas y ayudas al estudio de FP’, un informe que recoge los resultados del proyecto –casi 1.200 jóvenes formados– en el que ambas instituciones han venido trabajando juntos desde 2014 y según el cual los beneficiarios del programa triplican su capacidad de empleabilidad. El evento se ha podido seguir en redes, con el hashtag #ConectaEmpleo.

Se trata del tercer estudio que hacemos para evaluar un proyecto de nuestro programa de Empleabilidad. El objetivo del estudio es difundir los resultados del proyecto, aprender de la experiencia y conocer de cerca el retorno social de la inversión. En este sentido, la Red de Recursos de Evaluación y Aprendizaje (Redcrea), responsable del estudio, ha considerado el valor social de la mejora de la formación técnico-profesional, la inserción laboral, la mejora de la empleabilidad, la continuación o ampliación de estudios y la disponibilidad de redes y contactos. Teniendo todo esto en cuenta, el ratio ha alcanzado un valor de 1 de 3.

El informe se ha presentado a lo largo de una jornada que ha combinado la parte cuantitativa con temas claves de la formación profesional y las circunstancias que rodean a los jóvenes becados del proyecto. La presentación ha contado con la intervención de la directora general de Formación Profesional, Rosalía Serrano; el delegado de Educación de la Compañía de Jesús, Antonio Allende, y la directora de Acción cultural y del Espacio Fundación Telefónica, Almudena Bermejo.

“Nos llena de orgullo ser partícipes de esta historia que se inició en 2014. Un proyecto en el que los resultados no han podido ser mejores: 1.200 jóvenes han triplicado su capacidad de empleabilidad“. Así ha comenzado la introducción al evento por parte de Almudena Bermejo, quien además ha animado a otras compañías y fundaciones a fomentar una Formación Profesional más adaptada a los cambios que demanda la sociedad digital.

En la mesa redonda han participado los responsables de Redcrea, Antonio Luján y Eva Raboso; el jefe de Proyectos sociales de Fundación Telefónica, Matías Figueroa; el coordinador de Centros de Formación Profesional de la Compañía de Jesús, Ángel Serrano Almodóvar, y un estudiante que ha participado en el proyecto.

En ella han debatido sobre la generación de oportunidades relacionadas con la formación y el empleo en jóvenes en contextos de vulnerabilidad social. De la evaluación del informe, Antonio Luján y Eva Raboso han extraído los efectos más significativo del programa:

  • Continuidad en el itinerario formativo en FP. 8,6 de cada 10 estudiantes becados deciden seguir con la formación.
  • El programa de becas y ayudas ha rebajado los factores de tensión, desmotivadores y de desaliento en los alumnos.
  • Alto grado de actividad de los becados en inserción y continuidad con la mejora de sus competencias. A diferencia de otros programas, en este sólo un 0,7% de los participantes son inactivos.

Ángel Serrano, desde su experiencia, ha destacado que “la Formación Profesional cambia la vida de las personas, hace que los alumnos puedan soñar con un futuro digno como el resto de estudiantes”. Y en cuanto a lo que marca la diferencia de la formación en la Compañía de Jesús, ha señalado que lo fundamental es ” fomentar la inclusión y las oportunidades”.

Además, el grupo de teatro foro The Cross Border Project ha recreado los problemas cotidianos con los que se encuentran nuestros jóvenes habitualmente, fomentando la participación del público y haciendo que todos empatizasen con cada uno de los casos.

 

Con la colaboración de:

 

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