Público: dirigido a jóvenes de 14 a 18 años.

Duración: 8 horas divididas en dos jornadas de 4 horas en los

Fechas: días 5 y 6 de Noviembre de 2016.

Horario: de 10 a 14 h

Aforo: un máximo de 20 participantes

Materiales: 2 ordenadores provistos del programa Premiere y con conexión a Internet. Una impresora. Proyector.

Mesas de trabajo. Material de papelería: pegamento, tijeras, cartulinas,…

Diccionario ideológico de la lengua castellana de Julio Casares. Breve diccionario etimológico de la lengua castellana. Joan Coromines. Un diccionario de símbolos.

Descripción:

Un taller en el que los participantes diseñarán y realizarán unos títulos de crédito. Mediante el visionado crítico y la práctica, los participantes  conocerán las posibilidades expresivas de los títulos de crédito y aprenderán a percibir los valores artísticos y comunicativos que tienen esas pequeñas piezas audiovisuales.

El taller comenzará con el visionado y análisis de algunos famosos títulos de crédito, en especial los creados por Saul Bass para las películas de Hitchcock. Este análisis permitirá explicar los efectos retóricos que se utilizan en dichos trabajos con el objetivo de que, posteriormente, los alumnos apliquen esos recursos expresivos a sus prácticas.

En segundo lugar se visionará un mediometraje de la serie televisiva «Alfred Hitchcock presenta» del que se partirá para crear unos títulos de crédito durante el taller. Acabada la proyección se analizará la película y se propondrán métodos para la creación de dichos créditos. El resto de la jornada los participantes se dividirán en grupos de 3 o 4 personas y crearán un story-board con material que se les proporcionará, fotocopias de imágenes de la película, fotocopias con los nombres que deberán aparecer en los títulos de crédito con diversas tipografías y la posibilidad de imprimir a diversos tamaños y también la posibilidad de bajar de Internet e imprimir otras imágenes que crean necesarias.

La segunda jornada se dedicará a editar en vídeo los proyectos plasmados en los story-boards con el programa Premiere. Los grupos creados en la primera jornada se dividirán entre los dos profesores, aproximadamente tres grupos con sus proyectos para cada profesor. Los participantes estarán bajo la supervisión de los profesores en cuanto al manejo del programa pero las decisiones creativas se harán de forma colegiada entre todos los participantes. Se dispondrá de los videos del episodio de televisión sobre el que se trabaja, de músicas de películas de Hitchcock, especialmente de Bernard Hermann y de la posibilidad de bajar efectos sonoros de Internet.

Al final del taller deberíamos tener los vídeos de todos los proyectos para que los participantes puedan llevárselos.

El objetivo final es que, mediante el visionado crítico y la práctica, los participantes lleguen a conocer las posibilidades expresivas de los títulos de crédito y aprendan a percibir los valores artísticos y comunicativos que tienen esas pequeñas piezas audiovisuales.

Imparte el taller: Fernando Labaig. Profesor de Medios Audiovisuales en la Escuela de Arte nº 10. Puesta en marcha del canal de Televisión Educativa Iberoamericana. Ha sido guionista, realizador y editor de varios cortometrajes. Ha escrito artículos y ensayos sobre arte, estética, diseño, cine, literatura y narración.  Ha participado en libros colectivos sobre el Western y Hitchcock publicados por FCAO.

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