La tecnología accesible y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) no son lujos, sino requisitos esenciales que definen la calidad de la educación en el siglo XXI. Estos modelos brindan oportunidades decisivas al alumnado con diversidad funcional o dificultades específicas de aprendizaje; hablamos del e-book que adapta el tamaño de la fuente, el software que subtitula en tiempo real, o los simuladores que eliminan barreras físicas.  

La realidad, sin embargo, es compleja: a pesar del avance tecnológico, la implementación efectiva sigue siendo el mayor reto. Los datos del Observatorio de Accesibilidad Web revelan que solo una de cada cuatro plataformas web en España cumple con los requisitos mínimos de accesibilidad digital. Esta brecha digital genera una desigualdad palpable, limitando el acceso equitativo de miles de estudiantes a materiales y recursos fundamentales.  

En este programa, analizaremos cómo pasar de la promesa a la práctica, abordando las necesidades de adaptación y las soluciones tecnológicas reales que garantizan la inclusión plena en el aula. Para ello contaremos con la valiosa presencia de dos grandes expertos que compartirán su conocimiento y experiencia: Elia Zapico, formadora en lectura fácil, accesibilidad cognitiva en entornos y adaptación de materiales educativos y Jorge Calvo, profesor universitario e investigador especializado en IA aplicada al ámbito educativo. Y como cada programa, el encuentro estará presentado por la periodista Mónica de la Fuente. 

Y como siempre, contaremos con un taller educativo para los más pequeños mientras grabamos el podcast.

Para asistir, puedes reservar tu entrada gratuita en este post. Se permitirá el acceso hasta completar el aforo.

Este evento contará con medidas de accesibilidad auditiva (bucle de inducción magnética, LSE y amplificación del sonido por auriculares); podrá seguirse en streaming en abierto en esta web y en redes con el hashtag #EspacioMadresfera. 

Posteriormente, podrás volver a disfrutar de este encuentro en nuestra mediateca.