Ciclo Escuela de Educación Disruptiva #2: Alíate con él
Ciclo Escuela de Educación Disruptiva #2: Alíate con él

La Escuela de Educación Disruptiva (EED) es una propuesta de Fundación Telefónica para todas aquellas personas interesadas en construir una educación diferente. Hoy en día, son constantes los debates y referencias sobre el obsoleto sistema educativo actual y sobre la necesidad de llevar a cabo una reforma en los métodos y contenidos del mismo. Por ello, la EED nace con el objetivo de  generar un espacio de reflexión tanto teórico como práctico a partir del cual docentes en activo, estudiantes,…

Espacio Fundación Telefónica
C/ Fuencarral, 3, Madrid
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La Escuela de Educación Disruptiva (EED) es una propuesta de Fundación Telefónica para todas aquellas personas interesadas en construir una educación diferente. Hoy en día, son constantes los debates y referencias sobre el obsoleto sistema educativo actual y sobre la necesidad de llevar a cabo una reforma en los métodos y contenidos del mismo. Por ello, la EED nace con el objetivo de  generar un espacio de reflexión tanto teórico como práctico a partir del cual docentes en activo, estudiantes,…

La Escuela de Educación Disruptiva (EED) es una propuesta de Fundación Telefónica para todas aquellas personas interesadas en construir una educación diferente.

Hoy en día, son constantes los debates y referencias sobre el obsoleto sistema educativo actual y sobre la necesidad de llevar a cabo una reforma en los métodos y contenidos del mismo. Por ello, la EED nace con el objetivo de  generar un espacio de reflexión tanto teórico como práctico a partir del cual docentes en activo, estudiantes, investigadores así como cualquier persona interesada en realizar este cambio de paradigma, tenga las herramientas adecuadas para llevarlo a cabo.

SESIÓN 2: Sábado 25 de Enero 2014

Alíate con él: los dispositivos móviles como herramienta de producción (teléfonos inteligentes y tablets)

En el segundo taller hablaremos sobre cómo la tecnología puede y debe convertirse en una herramienta no solo de análisis sino de producción en el aula incidiendo en la necesidad de una educación narrativa, visual y placentera en este caso utilizando para ello los teléfonos inteligentes.

 

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