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SUMMARY:Los Viajes Extraordinarios: las canciones de Jules Verne y Aristide Hignard
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SUMMARY:Bestiario JANSEN. Crear historias para dar vida(s) a las “criaturas” de Theo Jansen
DESCRIPTION:Taller para niños a partir de 5 años acompañados de adultos\nPlazas agotadas. \n¿Os imagináis como es la vida de uno de los animales de Theo Jansen? ¿Qué aventuras increíbles les pueden ocurrir en la playa? En este taller nos aproximaremos a conceptos importantes sobre los animales de Theo Jansen\, la inteligencia artificial\, la supervivencia y la ecología. \nVamos a crear historias fantásticas a partir de los animales de Theo Jansen que nos servirán no sólo para conocerlos mejor\, saber cómo viven y qué peligros les acechan\, sino también para hacer volar nuestra imaginación creando nuevos mundos y criaturas increíbles. Este es un taller 100% creativo en el que vamos a inventar colectivamente historias y experimentar con nuevos formatos de ilustración y edición. \nFechas: sábados 14 y 21 de noviembre\nViernes 11 de diciembre\nHorario: sábados 14 y 21 de noviembre : de 10.30 a 13 h\nViernes 11 de diciembre : 17.15 a 20 h\nDuración: 2\,5 h/1 jornada\nPúblico: Familiar (a partir de 5 años) acompañados de adultos.\nNº de plazas: 25 participantes\nInscripción: Para participar\, mándanos un correo a partir del 22 de octubre a educacion.espacio.fundaciontelefonica.com
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SUMMARY:¡Nuevo instameet en el Espacio!
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SUMMARY:El futuro X venir
DESCRIPTION:Fundación Telefónica organiza un novedoso ciclo de mesas redondas sobre los cambios que se vislumbran para un futuro próximo en temas de relevancia e interés social como la alimentación\, medicina\, comunicación emocional\, envejecimiento\, etc. \nExpertos en las distintas materias nos explicarán su visión y nos podrán al día de análisis\, y de las investigaciones más recientes al respecto.
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SUMMARY:The XR Date
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SUMMARY:La energía del pensamiento gráfico
DESCRIPTION:Con motivo de la exposición de Alberto Corazón. Diseño: la energía del pensamiento gráfico\, se han programado varios talleres para que niños\, jóvenes y adultos se conviertan en diseñadores por unas horas y\, a través de la electrónica y tecnología\, también puedan acercarse al mundo de la joyería y ropa inteligente. \nAdemás\, habrá visitas comentadas gratuitas todos los martes a las 12:00. La duración de estas visitas es de 50 minutos y el aforo está limitado a 30 personas. La inscripción se abrirá 15 minutos antes de la actividad en la recepción del Espacio hasta completar el aforo. \nEspacio Educativo ‘El diseño te llama’\nDentro de la propia exposición exposición se creará un espacio educativo llamado El diseño te llama. En este espacio  invitamos al visitante a ponerse en la piel de un diseñador a través de una serie de actividades que puede realizar de manera autónoma.\nComparte con nosotros tus diseños a través del hashtag #ElDiseñoTeLlama. \n \nActividad 1 : ¿Qué es para ti el diseño?’. Danos tu definición sobre qué es el diseño y descubre lo que han dicho otros visitantes. \nActividad 2: ‘Listo para diseñar’. Los participantes deben rediseñar un objeto cotidiano con los recursos que se les proporciona en la sala a modo de trabajo sobre el prototipado.  \nActividad 3: ¡Me lo compro!\, donde se propone a los visitantes diseñar su propia publicidad sobre el teléfono siguiendo los patrones estéticos de cada época. \nActividad 4: ‘Despierta nuevas emociones’. Se pide al visitante que diseñe una galería básica de iconos para crear un lenguaje propio para chatear. \nPodrás\, además\, evaluar las actividades de este espacio educativo ‘El diseño te llama’ desde aquí. \nAgradecimientos a LG\, partner tecnológico del espacio educativo. \n \n\n\n\nTalleres para niños\, jóvenes y adultos
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SUMMARY:Escuela de Educación Disruptiva 2015
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SUMMARY:Jóvenes y comunicación social digital. La nueva movilidad
DESCRIPTION:El objetivo general de estas conferencias es identificar los comportamientos\, actitudes y percepciones asociadas a la participación en redes sociales por parte de los jóvenes. Se trata de desarrollar una propuesta de soluciones que permita orientar a este grupo social hacia una participación en las redes sociales con pleno conocimiento de las posibilidades que ofrece\, de manera que sirva como guía a este sector de la población hacia una participación en acciones sociales colectivas basadas en la solidaridad y el asociacionismo. \n \nEl curso se plantea como un ámbito de discusión para alcanzar y proponer un conjunto de soluciones enfocadas a fomentar un uso constructivo de las redes sociales entre este sector de la población\, y una percepción positiva de las oportunidades que ofrece esta herramienta de comunicación. \nTodas las sesiones se podrán seguir por streaming y participar en Twitter con el hashtag #JovenesyRRSS. \nSesiones y ponentes: \nPrimera sesión. Reinventando las redes sociales: Movilidad y privacidad (24 de septiembre de 2014) con: Cristóbal Fernández Muñoz (@cristobalfdez)\,. Director de Comunicación Tuenti\, José Cervera (@retiario)\, defensor de la Comunidad de Eldiario.es\, Chema Alonso (@chemaalonso)\, CEO de Eleven Paths\, moderado por Miguel Ángel Uriondo (@uriondo)\, periodista en Actualidad Económica. La introducción estuvo a cargo de Rosa María Sainz Peña\, Gerente de Proyectos Editoriales y Explotación de Fundación Telefónica. Ver sesión completa.  \nSegunda sesión. Los profesionales y las empresas en las redes (22 de octubre de 2014) con  Stephan Fuetterer (@sfuetterer)\, Director General y Socio Fundador de Best Relations; Alfonso González Herrero (@aglezherrero)\, representante en España de la Asociación Europea de Directores de Comunicación; Natalia González Valdés\, Directora de Comunicación y RSC de L’Oréal España; Fernando Fernández de Lis\, Director de Internet y Redes Sociales Gran Público  de Telefónica; y Juan Manuel Roca. La mesa estuvo moderada por José Antonio Carazo Muriel. Periodista y Director de la revista Capital Humano. Ver sesión completa. \nTercera sesión. Los medios que cayeron en las redes y nadan entre Apps (26 de noviembre de 2014) con Virginia Pérez Alonso (@virginiapalonso)\, vicedirectora del Grupo 20minutos; Ignacio Escolar (@iescolar)\, director de eldiario.es; Uri Sabat (@urisabat)\, presentador de No te cortes; María Casas (@Maria_Casas)\, productora de El Hormiguero; y Ricardo Villa (@RicardoVilla)\, exdirector de medios interactivos de RTVE.  Ver sesión completa.   \nCuarta sesión. Nuevas profesiones (17 de diciembre de 2014) con  Emilio Gilolmo\, vicepresidente ejecutivo de Fundación Telefónica\, Alejandro Díaz Garreta\, director de Estrategia\, Educación\, Estudios y Publicaciones de Fundación Telefónica\, el académico José Manuel Sánchez Ron\,  el fundador de U-tad Ignacio Pérez Dolset\, el escritor y divulgador científico Manuel Toharia\,  el cofundador de Foxize School Albert García Pujadas y Fernando Piquer\, CEO y fundador de Bitoon. También intervinieron Maralba Alcaide\, alumna del Master en Game design de U-tad y Máximo Aroca\, alumno del Máster en Arte y diseño visual de videojuegos de U-tad\, como desarrolladores del juego. \nQuinta sesión. La oportunidad está en la Red: ONG’s y ciberactivismo (29 de enero de 2015) con Pablo Martín Sánchez\, director de MediaResponsable en Madrid\, editorial especializada en Responsabilidad Social y Sostenibilidad; Nadia González. webbie\, bloguera y digital manager de Greenpeace España; Olga Berrios\, corresponsable del programa cibercorresponsales de la Plataforma de Infancia\, una red social donde chicas y chicos menores de 18 años participan compartiendo sus opiniones en blogs; Belén Barbero (@barberobel)\, de UNICEF; Francisco Polo (@franciscopolo)\, director de Change.org en España. Más información.
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SUMMARY:#TodosSomosCreativos
DESCRIPTION:¿Qué es la creatividad? ¿Cualquier persona puede ser creativa? ¿Todas las disciplinas pueden basarse en un proceso único? Las respuestas a estas preguntas se intentarán descifrar en la exposición “Ferran Adrià. Auditando el proceso creativo”\, que abrirá sus puertas al público en octubre\, y que también se podrá seguir en ferranadria.fundaciontelefonica.com. \nParticipa en el proceso creativo de Adrià\n¿Qué es la tradición? ¿Y la modernidad? ¿Qué diferencia hay entre técnica y tecnología?  El chef nos propone una serie de retos en el que hace reflexionar al usuario sobre varios de los conceptos que componen el proceso creativo y la innovación. \nEsta semana Adrià  propone: \n \nDescubre más retos aquí. \n  \nY\, ¿qué es para ti la creatividad? Coge tu móvil y haz un vídeo para contárnoslo mencionando en tus redes sociales al perfil @EspacioFTef. Ya son muchos los personajes que nos han dejado su «aperitivo» creativo. \nEsta semana… ¿Qué es es la creatividad para Fran Perea (@frnperea)? \n  \nLa campaña del «pollo tridimensional»\n  \nPara este proyecto se ha realizado una campaña de comunicación muy especial\, liderada por Fundación Telefónica\, que cuenta con tres figuras clave: los publicistas Toni Segarra y Jorge Martínez\, fundadores de la agencia The Table\, y por otro lado\, el periodista Mario Tascón.  Ellos son parte de la gente que participa en este proyecto. Hay muchos más y de todas las disciplinas\, matemáticos\, académicos\, diseñadores\, gestores culturales y artistas\, entre otros. Descubre al resto del equipo. \n  \nFerran Adriá. Auditando el proceso creativo\n  \nAdrià quiere poner todo su conocimiento al servicio de quien quiera usarlo en su trabajo\, en su día a día. ‘Ferran Adrià. Auditando el proceso creativo’ quiere despertar el potencial creativo de cualquier persona. \nCon casi 1.000 metros cuadrados y un proyecto directamente supervisado por Adrià\, la exposición será la más grande dedicada hasta ahora al genial autor. El revolucionario cambio de paradigma que supuso la cocina de elBulli estará recogido a través de un sinfín de apuntes\, dibujos\, platos y utensilios\, pero el verdadero propósito de la exposición será ahondar en el proceso creativo y de innovación que hizo posible esta transformación. La exposición abrirá las puertas al público en octubre de 2014.
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SUMMARY:Vuelve a disfrutar de los Cuentacuentos en familia
DESCRIPTION:  \n¿Te gustaron nuestros cuentacuentos? Ahora puedes volver a disfrutar en familia de las Breves Historias Tecnológicas\, unos cuentos que intentan acercar la tecnología a los más pequeños a través de divertidas y originales historias\, inspiradas en piezas del Patrimonio Tecnológico de Telefónica. Descárgate nuestra colección y disfruta en casa con los más pequeños de la casa. \nCuentos\, autores y fechas\n  \n9 de marzo: La bicicleta del celador\, de Fina Casaldelrrey \nFina Casalderrey (Xeve 1951. Pontevedra). Además de LIJ tiene publicaciones relacionadas con la investigación etnográfica. Autora de más de cincuenta libros. Traducida al castellano\, catalán\, euskera\, valenciano\, asturiano\, aragonés\, portugués\, brasileño\, coreano\, italiano\, francés\, bretón e inglés. En el año 1996 obtuvo el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil. Candidata española\, propuesta por la OEPLI y GÁLIX\, al premio ASTRID LINDGREN en 2010 y 2012. \nDescárgate el cuento «La bicicleta del celador«. \n16 de marzo: La noche mágica de Antón Amperio\, de Ana Alonso  \nAna Alonso  (Terrasa\, 1970. Barcelona. Se licenció en Ciencias Biológicas por la Universidad de León y amplió sus estudios en Escocia y París. Ha publicado ocho poemarios y\, entre otros\, ha recibido el Premio de Poesía Hiperión (2005) el Premio Ojo Crítico de Poesía (2006)\, el Premio Antonio Machado en Baeza (2007) y el Premio Alfons el Magnànim Valencia de poesía en castellano (2008). Junto con Javier Pelegrín\, es coautora de la serie de fantasía y ciencia ficción “La llave del tiempo”\, publicada por la editorial Anaya y traducida a varios idiomas. En el año 2008\, junto con Javier Pelegrín recibió el Premio Barco de Vapor por su obra conjunta El Secreto de If. Destaca también su novela gráfica La ciudad transparente (traducida al alemán y al portugués\, premio White Raven en Bolonia 2012). \nDescárgate el cuento «La noche mágica de Antón Amperio«. \n23 de marzo: La hermana del Cacaué\, de Marisa López Soria. \nMarisa es Licenciada en Historia del Arte\, docente\, directora en centros públicos\, y Asesora de Formación en Centros de Profesores\, en la actualidad se dedica plenamente a la literatura y realiza Seminarios de Animación a la Lectura y Escritura\, y Talleres de Creación Literaria para niños\, jóvenes\, y adultos en bibliotecas\,  Universidades\, Fundaciones\, Ferias del Libro\, Escuelas Europeas e Institutos Cervantes. Ha publicado más de una treintena de libros en acreditadas editoriales como Everest\, Alfaguara\, Espasa\, Círculo de Lectores\, Mondadori\, Planeta\, Oxford. Premiada en los géneros poesía\, ensayo y narrativa\, ha sido traducida a diversos idiomas\, entre otros francés\, inglés\, japonés\, portugués y coreano. Su obra se encuentra recogida ampliamente en el “Diccionario de autores de la LIJ contemporánea”. Nombrada por la Dirección General del Libro Madrina del Día de la Escritura\, curso 2012-2013. \nDescárgate el cuento «La hermana del Cacaué«. \n30 de marzo: Eric y el telégrafo\, de Eliacer Cansino\n \nCansino\, Eliacer (Sevilla\, 1954). Estudió Filosofía en Sevilla y Salamanca. Catedrático de Filosofía  en enseñanza media\,  ha sido seleccionado en la Lista de Honor del IBBY; en Los mejores del 2000 del Banco del Libro de Venezuela; White Ravens\, 2010 por la Biblioteca de Munich. \nSu  novela El Misterio Velázquez fue elegida como una de las cien mejores del S.XX\, por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. En 2009 consiguió el Premio Alandar\, por Ok\, Sr. Foster;  y en 2010 el  Premio Nacional de Literatura infantil y juvenil\, por su obra Una habitación en Babel. \nDescárgate el cuento «Eric y el telégrafo«. \n6 de abril: El día que mister Sock perdió a la pequeña Eloísa\, de Mónica Rodríguez\n \nRodríguez\, Mónica (Oviedo 1969). Licenciada en ciencias físicas\, llegó a Madrid en el año 1993 a hacer un máster de Energía Nuclear. Trabajó durante 15 años en el Centro de Investigaciones Ciemat. Desde octubre de 2009 se dedica por entero a la literatura infantil y juvenil. Hasta el momento cuenta con veinte libros publicados en las más reconocidas editoriales y ha recibido varios galardones\, entre ellos el Premio Ala Delta 2011 por Diente de león. También en 2011 ganó el premio Villa de Ibi por La última función. En 2012\, quedó finalista del premio Barco de Vapor con Kerida Azubá. \n  \n  \n27 de abril: Magneto\, de Pablo Albo\n \nAlbo\, Pablo (Alicante\, 1971). Como narrador oral empecé mi trayectoria en 1994. He contado historias a niños\, jóvenes y adultos en bibliotecas\, teatros\, colegios prácticamente de toda España. Con el instituto Cervantes en Australia\, Brasil\, Grecia e Italia. Así como en diferentes festivales y eventos de Venezuela\, México\, Cuba y Suiza. \nComo escritor\, publiqué mi primer libro infantil en 2003\, Mar de sábanas\, Premio Ciudad de Alicante de Álbum Ilustrado. En la actualidad tengo 32 libros infantiles en diferentes editoriales que han merecido los premios Ciudad de Alicante 2003\, Lazarillo 2008\, Villa d’Ibi 2008\, Leer es vivir 2009 y tres de sus libros han aparecido en The White Ravens\, la lista de los 250 mejores del mundo que realiza cada año la Internationale Jugendbibliothek (Biblioteca Internacional de la Juventud)\, con sede en Munich. \nCelebrando el día del Libro\, regalamos en este Cuentacuentos el libro Pequeña historia de las Telecomunicaciones. \nDescárgate el cuento «Magneto«. \n11 de mayo: Palabras bajo el mar\, de Ana Alcolea\n \nAlcolea\, Ana (Zaragoza\, 1962).  Licenciada en Filología Hispánica y diplomada en Filología Inglesa. Desde 1986 es profesora de Secundaria. Ha publicado ediciones didácticas de obras de teatro y numerosos artículos sobre la enseñanza de Lengua y Literatura. Adora conocer otras culturas y otras lenguas. En  2009 aparece su primera novela para adultos “Bajo el león de San Marcos”. En la colección Espacio Abierto ha publicado las novelas “El medallón perdido”\, “El retrato de Carlota”\, “Donde aprenden a volar las gaviotas” y “EL bosque de los árboles muertos”. Con su obra “La noche más oscura” ganó el VIII Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil. \nDescárgate el cuento «Palabras bajo el mar«. \n25 de mayo: El reloj de mi abuelo \, de Antonio Ventura \nAntonio Ventura\, además de contar como una amplia carrera profesional como profesor\, ha sido asesor del Centro de Profesores de Arganda del Rey entre 1988 y 1990\, a partir de 1993 deja la enseñanza y es responsable del Área de Literatura Infantil en el Departamento de Orientación e Investigación Educativa de la editorial Anaya. En 1997 trabaja en el Departamento de  publicaciones infantiles de la editorial como Director de la Colección Sopa de Libros. En 1989 fundó la revista de literatura infantil Babar. En julio de 2001 es nombrado Director de Anaya Infantil y Juvenil. Desde abril de 2009 dirige las colecciones infantiles de Oxford University Press\, España. Ha colaborado en diversas revistas de literatura infantil\, así como asesoramiento pedagógico en la Editorial Alfaguara entre los años 1988 y 1993. En 2007 fundó la revista BLOC.  En mayo de 2010 creó la editorial El Jinete Azul. \nDescárgate el cuento «El reloj de mi abuelo«. \n1 de junio: Concierto para telégrafo nº 1\, de Rafael Mendoza \nRafael comenzó su carrera a muy temprana edad en un pequeño cuarto de Madrid\, desde donde viajaba a otros mundos en compañía de sus juguetes. En la universidad\, estudió Psicología\, y trabajó como educador social\, profesor de música y pianista. Al cumplir los treinta\, Rafael afiló el lápiz y se puso manos a la obra; desde entonces ha publicado varios cuentos infantiles\, como El león y el ratón o Descubriendo la prehistoria en el Valle del Lozoya\, y algunas de sus narraciones se han premiado en certámenes literarios (por ejemplo\, en el «I Concurso de cuentos infantiles para la igualdad»\, convocado por el Ayuntamiento de Pamplona\, o en el «VIII concurso de cuentos infantiles sin fronteras»\, de Bilbao). Actualmente\, corrige textos para diversas editoriales y\, en cuanto tiene un momento\, vuelve a esos lugares recónditos para traernos las últimas noticias del universo de la fantasía. \nDescárgate el cuento «Concierto para telégrafo nº1«. \n8 de junio: El teléfono rojo\, de Fernando Lalana \nFernando Lalana nació hace más de medio siglo y es Piscis. De pequeño\, pensaba ser arquitecto y luego soñó con dedicarse al teatro. En medio estudió Derecho pero\, a la hora de elegir profesión\, eligió la de escritor. Lo hizo el 20 de febrero de 1985\, cuando lo llamaron para decirle que El Zulo\, su primera novela juvenil\, había ganado el Premio Gran Angular. Desde entonces ha publicado más de cien libros\, ha vendido tres millones de ejemplares y ha ganado casi todos los premios. Entre ellos\, el Nacional de Literatura Infantil y Juvenil y el Cervantes Chico. Fernando Lalana vive en Zaragoza\, donde el ayuntamiento convoca cada año un concurso literario con su nombre. Está casado y tiene dos hijas que no quieren ser escritoras. \nDescárgate el cuento «El teléfono rojo«. \n15 de junio: Un amigo raro\, de Jose María Merino\n \nJosé María Merino nació en 1941 en La Coruña\, es Hijo Adoptivo de León y reside en Madrid. Es miembro de la Real Academia Española. Comenzó escribiendo poesía\, reunida en 2006 bajo el título Cumpleaños lejos de casa. Es autor también de novelas\, cuentos y ensayos. En Historias del otro lugar (2010) ha reunido todos los libros de cuentos publicados hasta 2004\, y parte de sus ensayos literarios en Ficción continua. Entre otros\, ha obtenido el Premio Novelas y Cuentos (Novela de Andrés Choz\, 1976)\, el de la Crítica (La orilla oscura\, 1985)\, el Miguel Delibes de Narrativa (Las visiones de Lucrecia\, 1996)\, el Ramón Gómez de la Serna (El heredero\, 2003)\, el Gonzalo Torrente Ballester (El lugar sin culpa\, 2007) el Salambó (La glorieta de los fugitivos\, minicuentos completos\, 2008) y el Nacional de Narrativa (El río del Edén\, 2013). Es premio Castilla y León de las Letras. \nDescárgate el cuento «Un amigo raro«. \nEntrada libre. Para más información escribir a: educacion.espacio.fundaciontelefonica.com\n \nCon la colaboración de: \n \n 
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SUMMARY:Premios VIDA: El lado más vivo de la tecnología
DESCRIPTION:Mission Eternity Sarcophagus de etoy\, Premio VIDA 10.0 © etoy.CORPORATION\nA lo largo de estos años\, se han consolidado como uno de los premios más prestigiosos y mejor dotados a nivel internacional con un total de 82.500 euros en sus diferentes categorías y por su dirección han pasado artistas tan reconocidos como Lozano-Hemmer\, que fue su primer director o a partir de 2005\, el artista Daniel Canogar. Desde 2010\, Mónica Bello\, experta en arte digital y nuevos medios\, asume la dirección artística del concurso. Junto a la dirección\, un jurado internacional de expertos evalúa y selecciona los proyectos presentados. \nSkeletal Reflections de Chico MacMurtrie\, Premio VIDA 4.0 © Chico MacMurtrie/Amorphic Robot Works\nEn sus inicios\, el concurso estaba vinculado a la computación y\, según han ido pasando los años\, ha evolucionado con la incorporación de conceptos de otras disciplinas como la biotecnología\, la robótica\, la ecología o espacios de realidad aumentada. Tanto es así que VIDA ha premiado obras que oscilan entre lo científico y lo artístico y que comprenden desde avatares\, virus informáticos\, autómatas celulares o espacios inmersivos. VIDA es\, por tanto\, la exploración de un tipo de obra de arte que investiga como lo orgánico y lo tecnológico se fusionan o conviven. Hoy en día la importancia de la vida artificial se hace evidente en las aplicaciones tecnológicas de uso cotidiano como en software\, hardware y más recientemente el wetware. La reflexión sobre estas técnicas y su impacto social es uno de los aspectos fundamentales de los proyectos premiados de VIDA. \nEl perfil de los premiados de VIDA también se ha ido modificando hasta convertirse hoy en el de creadores atentos a los avances tecnológicos y a las últimas investigaciones científicas que les permiten inaugurar discursos significativos en el arte actual. Por este motivo\, los circuitos en los que se mueven se caracterizan por su multidisciplinariedad y en ellos confluyen artistas\, científicos\, diseñadores\, programadores o teóricos de los nuevos medios. Las 200 obras premiadas y casi 2.000 proyectos presentados en sus 15 años ofrecen una amplia muestra de la evolución del discurso arte-vida\, profundamente marcado por las ciencias de la vida y por los avances en los ámbitos de la robótica\, la informática y las telecomunicaciones. \nVolver a la página principal de los Premios VIDA \nThe Central City de Stanza\, Premio VIDA 6.0 © Stanza
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SUMMARY:Así fue la inauguración Premios VIDA 15.0
DESCRIPTION:El 11 de marzo fue un día especial para el concurso VIDA. Celebramos sus 15 años con una jornada llena de eventos. \nComenzamos con la primera sesión del ciclo de conferencias ARTE CON CIENCIA\, que consistió en una mesa redonda con los tres directores artísticos del concurso: Rafael Lozano-Hemmer\, artista y creador del concurso VIDA\, Daniel Canogar\, artista\, y Mónica Bello\, experta en arte digital y nuevos medios. \nA continuación\, realizamos el acto de entrega de premios a los ganadores de VIDA 15.0: Kerstin Ergenzinger\, Agnes Meyer-Brandis\, Yunchul Kim\, Cathrine Kramer y Zackery Denfeld\, Thiago Hersan y Radamés Ajna\, y Fernando Gutiérrez+.tape. \nPara terminar la jornada\, abrimos las puertas de la exposición de las obras galardonadas\, donde tuvimos tiempo para conocer mejor tanto a los artistas como a los directores de VIDA. \nVolver a la página principal de los Premios VIDA \nRafael Lozano-Hemmer\nDaniel Canogar © Carlos Pardellas\nMónica Bello
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SUMMARY:15º Aniversario de los Premios VIDA
DESCRIPTION:El lado más vivo de la tecnología\nRotes Rauschen (red noise)\, 2012\, Kerstin Ergenzinger\, VIDA 15.0\nLos Premios VIDA cumplen 15 años. Desde sus inicios\, estos premios hicieron una apuesta por fomentar la investigación y el desarrollo de la escena artística a nivel internacional y fueron una de las iniciativas pioneras dedicadas a las manifestaciones emergentes del arte y vida artificial. \nEl concurso\, una iniciativa surgida en 1999 entre los artistas Rafael Lozano-Hemmer\, Susie Ramsey\, Nell Tenhaaf y Fundación Telefónica\, nació con el fin de convertirse en una referencia del arte más experimental que relacionase el arte de vanguardia con la ciencia y la tecnología. Coincidiendo con el XV aniversario de VIDA\, Fundación Telefónica da un giro a estos premios y se propone acercarlos al público general con una vocación más divulgativa que muestre este cruce entre ciencia\, arte\, tecnología y educación.  \nEsta nueva propuesta\, que da continuidad a la actual abriéndose a un foco más amplio\, se inicia con la exposición Premios VIDA 15.0 y se complementa con charlas y talleres divulgativos que aúnan todas las disciplinas que abarca el certamen. \nMás información\, aquí. \nExposición Premios VIDA 15.0\nEl Espacio Fundación Telefónica expondrá desde el 12 marzo y hasta el 20 de abril las obras ganadoras del Concurso Internacional VIDA 15.0. Hasta ahora los premiados se exhibían siempre en ARCO en el stand de Fundación Telefónica (excepto en 2009 que se presentaron en Matadero)\, pero este año se presentan por vez primera en el Espacio Fundación Telefónica\, que ya acogió en 2012\, coincidiendo con la inauguración del centro\, la exposición Arte y VIDA Artificial. Premios VIDA 1999-2012\, una retrospectiva que comprendía una selección de las obras premiadas en ediciones anteriores. \nMás información\, aquí. \nInauguración Premios VIDA 15.0\nMOBILE MOON\, Astronaut Training Method No. V\, Videostill\, Moon Goose Colony © Agnes Meyer-Brandis\, VG-Bild Kunst\nEl 11 de marzo fue un día especial para el concurso VIDA. Celebramos sus 15 años con una jornada llena de eventos. \nComenzamos con la primera sesión del ciclo de conferencias ARTE CON CIENCIA\, que consistió en una mesa redonda entre los tres directores artísticos del concurso. Rafael Lozano-Hemmer\, artista y creador del concurso VIDA\, Daniel Canogar\, artista\, y Mónica Bello\, experta en arte digital y nuevos medios. \nA continuación\, realizamos el acto de entrega de premios a los ganadores de VIDA 15.0: Kerstin Ergenzinger\, Agnes Meyer-Brandis\, Yunchul Kim\, Cathrine Kramer y Zackery Denfeld\, Thiago Hersan y Radamés Ajna\, y Fernando Gutiérrez+.tape. \nPara terminar la jornada\,pudimos visitar la exposición de las obras galardonadas y celebrar su inauguración\, donde tendremos tiempo para conocer mejor tanto a los artistas como a los directores de VIDA. \n  \nMás información\, aquí. \nCiclo de conferencias “Arte con ciencia”\nLa cita del  XV aniversario de VIDA irá acompañada de actividades paralelas que contribuyen a la divulgación del premio. Además\, de la exposición y con el objetivo de acercar VIDA a todos aquellos que tienen interés por la ciencia\, el arte\, la educación y la tecnología\, se ha organizado el ciclo de conferencias “Arte con ciencia”\, que tendrá lugar en el Espacio Fundación Telefónica los días 11\, 12 y 27 de marzo a las 19:00 en el Auditorio del Espacio Fundación Telefónica.   \nMás información\, aquí. \nTalleres: Experimenta VIDA\nThe Center for Genomic Gastronomy\, 2013\, Cathrine Kramer\, VIDA 15.0\nA través del programa educativo EXPERIMENTA VIDA queremos invitar al público a acercarse al concepto VIDA. Estos tres talleres\, que se dirigirán a un público general y a familias\, pretenden examinar distintas perspectivas sobre la evolución de la vida artificial\, por medio de propuestas multidisciplinares en torno al arte\, la tecnología y la ciencia. Por medio de dinámicas educativas y de experimentación nos aproximaremos a campos de gran relevancia en la actualidad\, ya sea l \na robótica\, la biología sintética\, la telepresencia\, los dispositivos interactivos o aquellos que nos permiten explorar el medioambiente por medio de técnicas avanzadas. \nMás información\, aquí. \nTe lo explicamos también en este trailer:
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SUMMARY:Así fueron las conferencias VIDA 15.0
DESCRIPTION:El ciclo consta de tres sesiones dedicadas a la importancia del arte como campo necesario y complementario en la educación y los sistemas de aprendizaje actuales\, sería lo que denominamos el paso de STEM a STEAM. Es decir\, la introducción del arte en la educación junto a las disciplinas académicas de ciencia\, tecnología\, ingeniería y matemáticas. Este paso\, según expertos académicos y docentes\, contribuiría al progreso social y económico del mismo modo en que lo hicieron en el siglo pasado la ciencia y la tecnología. \nSesión 1. Premios VIDA. Dar forma a la ciencia.\n\n\nLos tres directores del certamen\, Rafael Lozano-Hemmer (en la foto)\, Monica Bello y Daniel Canogar\, inauguran el ciclo de conferencias\nContará con los tres directores artísticos de VIDA: Rafael Lozano-Hemmer (@errafael)\, Daniel Canogar (@DanielCanogar) y Mónica Bello (@monica_bello).\n\nModerador: Jose Luis de Vicente \n  \n  \nPuedes verlo también en inglés.\nSesión 2. Artistas al laboratorio.\n\n\nAriane Koek\nCon Ariane Koek\, creadora del programa de residencia para artistas Collide@CERN de Ginebra. Es miembro del comité del festival de arte y ciencia Pestival (ganador del Premio Observer para iniciativas éticas en2010) y de la iniciativa “You make it” que impulsa la innovación  entre mujeres desempleadas.\nY Jose Luis de Vicente\, Comisario independiente. Desde 2001 ha sido subdirector de ArtFutura\, el festival de arte y tecnología decano de España.\n\nPuedes verlo también en inglés. \n Sesión 3. El arte de la ciencia\n\n\nRob Root Bernstein\nJorge Wagensberg\nCon la presencia de: Robert Root- Bernstein\, biólogo en la Universidad de Michigan y ganador de MacArthur Fellowship\, conocido como el premio de los genios\, y autor de  La conexión esencial: el arte de los científicos y El secreto de la creatividad. Jorge Wagensberg\, uno de los divulgadores científicos más destacados de España y autor del libro Ideas sobre la complejidad  del mundo\, sobre la relación del arte y la ciencia.\n\nVolver a la página principal de los Premios VIDA
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SUMMARY:Fotografiar desde dentro
DESCRIPTION:Fotografiar Desde Dentro es un taller de fotografía sensorial diseñado para un grupo mixto de adultos con y sin discapacidad visual (mayores de 18 años). A través de una metodología que involucra todos los sentidos y con actividades adecuadas a los participantes\, se promueve la autoexpresión de cada persona desde un acercamiento libre\, lúdico y experimental a la creación artística. \nEl taller toma como punto de arranque la Colección de Fotografía Contemporánea de Telefónica y a través de ella se trabajarán conceptos como la identidad\, el cuerpo o el espacio urbano. El taller culminará con una muestra pública de los proyectos realizados. El taller será impartido por las directoras y facilitadoras\, Almudena Caso y Eva Sala. \nFECHAS: Desde el martes 11 al viernes 14 febrero de 2014. El taller dura 4 jornadas. \nHORARIO: De 17 a 20 h \nPLAZAS AGOTADAS.
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SUMMARY:Sala Colecciones - Kaleidoscopio
DESCRIPTION:La Sala Colecciones es un espacio multimedia  permanente dedicado a acercar al usuario los fondos de Telefónica\, formados por obras de arte moderno y contemporáneo\, fotografías originales del archivo histórico de principios del siglo XX en España y objetos tecnológicos sobre la historia de las telecomunicaciones. \n \nEsta sala\, ubicada en la planta 4 desde el 5 de noviembre\, permite descubrir\, experimentar y compartir nuestras Colecciones de una manera original e interactiva a través de propuestas diferentes\, tanto en formatos como en soportes: la herramienta relacional Kaleidoscopio\, con su correspondiente versión on line; los códigos QR con información complementaria y pantallas espejo donde visualizar los archivos fílmicos de nuestros fondos. \nDesde hace años\, Fundación Telefónica ha contribuido a difundir el patrimonio cultural\, arquitectónico y monumental\, a través de las nuevas tecnologías. Actualmente\, Fundación mantiene una apuesta fuerte por mostrar sus propias colecciones on line y\, con la inauguración de esta nueva sala multimedia\, da un paso más y crea una nueva forma de visualizar estos fondos propios. \nKaleidoscopio: una nueva manera de visualizar los fondos de Telefónica\nLa visualización de información es una disciplina emergente que nace en medio del cambio que ha experimentado nuestra sociedad en el siglo XX: el paso de una sociedad industrializada a la actual sociedad de la información. La estética de los datos\, no sólo se manifiesta a través de un nuevo lenguaje visual\, sino también a través de la creación de nuevas herramientas narrativas y analíticas\, orientadas a trabajar con los datos como materia prima de la sociedad del conocimiento. \nA través de la herramienta Kaleidoscopio\, se pone al alcance del visitante una nueva manera de visualizar nuestras colecciones. Una base de datos que recoge una selección de más de 1.000 obras de los fondos artísticos y tecnológicos de Telefónica y los relaciona entre ellos a través de diferentes conceptos. A cada obra se le han asignado diferentes etiquetas que la identifican y que van desde lo general a lo particular (período temporal\, movimiento artístico\, artista\, etc) que\, a través de la navegación\, permiten establecer relaciones con las otras piezas. Además\, se lanza la versión web de la herramienta que permite navegar a través de nuestros fondos y se adapta tanto a tabletas como teléfonos móviles. \nLa herramienta ha sido desarrollada y diseñada por Bestiario\, un equipo multidisciplinar que combina arte\, ciencia y diseño en la creación de espacios digitales. Han creado diversas aplicaciones para el Centro Pompidou de París\, el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona\, el Media-Lab Prado o la Residencia de Estudiantes de Madrid y el Berkman Center de la Universidad de Harvard\, entre otros.\n \nInteractúa y profundiza en nuestras Colecciones\nLa visión global de nuestras colecciones\, además de con Kaleidoscopio\, se consigue a través de un juego de pantallas espejo que muestra parte de nuestros documentos fílmicos: desde la restauración de un cuadro de Paul Delvaux\, el funcionamiento de los primeros teléfonos de disco\, la construcción de este edificio en 1929 o el montaje de exposiciones como la Colección Cubista en el Espacio. \nUna experiencia sensorial\, que se complementa también con la descarga de los códigos QR repartidos en las paredes de esta sala. A través de la descarga de los códigos en el dispositivo móvil\, el usuario podrá interactuar con la obra que se encuentra fuera de este espacio físico. Es decir\, podrá descubrir qué obras tiene Fundación Telefónica en depósito en museos como el MACBA\, el IVAM y el Reina Sofía; accederá a información sobre las actividades que se desarrollan en el Espacio o podrá conectarse a la red social de geolocalización History Pin y podrá reinterpretar fotografías de los años 20 desde la misma ubicación a día de hoy. \n<ifr
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SUMMARY:Experiencias de un celador
DESCRIPTION:¿Qué mejor manera que recorrer la Historia de las Telecomunicaciones a través de los testimonios de los empleados de Telefónica? \nAlfonso Ruiz Pastor trabajó como celador en Telefónica de 1953 a 1995: sus vivencias y su experiencia ilustran la Historia de las Telecomunicaciones. \nLa exposición «Historia de las Telecomunicaciones» puede visitarse en en el Espacio Fundación Telefónica\, en la calle Fuencarral 3 (Madrid\, España). Aprovecha las visitas educativas: todos los miércoles a las 12:00\, jueves a las 18:00 y domingos a las 12:00. Las visitas son libres y sin reserva previa \n 
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SUMMARY:Programa: El cine (en París) en los tiempos del Cubismo
DESCRIPTION:El Espacio Fundación Telefónica organiza como actividad complementaria a la exposición “Colección Cubista de Telefónica” un ciclo de cine que tiene como objetivo mostrar el enorme impacto que la visión de las primeras imágenes en movimiento causó en un gran número de artistas de vanguardia; y la influencia recíproca que se produjo entre ambos. \nEl ciclo pretende contextualizar cinematográficamente los años de gestación y andadura del Cubismo con un amplio programa de películas que nos traslada al París de principios de siglo\, para ser ese mismo público maravillado por el primer movimiento\, y para sentir además que la fascinación de esa experiencia moderna de ir al cine perdura en el tiempo. \n \nPrograma de proyecciones y conferencias\n7 de junio\n18:30: conferencia de Bernice Rose titulada «Picasso\, Braque y los inicios del cine en el Cubismo«. \nA las 20:00 se proyectará «Picasso & Braque go to the movies» (2008)\, de Arne Glimcher (EEUU\, 62 min). \nEsta película explora la conexión que existió entre el cubismo y el primer cine y la innegable influencia que ejerció el séptimo arte en la obra de Picasso y Braque en especial. El largometraje\, narrado y producido por Martin Scorsese\, cuenta con los comentarios de directores\, artistas e historiadores para acercarnos a este momento tan rico en la historia del Arte. \n8 de junio\n18.30h. «Los primeros 20 años del nuevo siglo en París«. Proyecciones. \nEsta serie de películas son una buena muestra de lo que era París los primeros años del nuevo siglo. Documental\, ficción y animación se dan cita para hablarnos de la vida de la ciudad\, de las preocupaciones de la época y de las nuevas ideas que el nuevo siglo estaba trayendo al mundo. \n«La Marseillaise» George Mendel. Francia. 1907 3 min. \nAunque el cine sonoro no llega hasta el año 1929\, se hicieron ciertos experimentos anteriormente. En 1906 se encontró una forma de sincronizar la imagen y el sonido reproduciendo el gramófono mientras se filmaba. Este es un ejemplo “muy francés” de aquellos avances. \n«Niños de Montmatre». Documental anónimo. Francia. 1916. 4 min. \nLa colina de Montmatre era el lugar para los artistas. Un dibujante de la época realizaba series de “Los niños de Montmatre” donde seguía las aventuras de los niños del barrio. Este artista\, como gran observador social que era\, retrató el impacto que la guerra causó en los niños. Este documental ficcionado es fruto de los juegos bélicos de los niños de la época. \n «Moda de París«. Documental. Francia. 1926. 5 min \nDespués de la primera Guerra Mundial\, el papel de la mujer se transforma radicalmente\, cambio que se verá reflejado también en la moda. Esta película fue coloreada para acentuar las texturas de los vestidos. \n«Mujeres diputadas». 1912. 8 min. \nLas mujeres por primera vez aparecen en la vida política en Inglaterra y Francia. Esta parodia cómica habla de esos días en que la mujer se plantea abandonar su rol en el hogar y dejar sus responsabilidades domésticas a cargo del… ¿hombre? \n «Caza a la jirafa en Uganda«.  Producción de Lux. 1910. 7 min. \nEsta película pertenece a ese gran grupo de films salvados por conservadores y aficionados al cine. La conservación y preservación de películas es un trabajo fundamental para este arte\, tratándose de un material tan efímero y delicado. Este documental fue encontrado por un proyeccionista de ferias itinerantes francés.  Este film “etnográfico” nos muestra unos exploradores cazando una jirafa a principios de siglo; se trata de una de las primeras películas que retrataban otros mundos desconocidos hasta el momento. \n«3 películas para la prevención». O’Gallop. 1918. Francia. 6 min. \nLa Fundación Rockefeller\, viendo la cantidad de muertos que causaba la tuberculosis\, patrocinó una campaña para prevenir esta enfermedad\, así como otras preocupaciones del momento\, por ejemplo el alcoholismo. Estas películas de dibujos animados fueron realizadas con carácter educativo para que se proyectaran por todo el país. \n «La inundación del Sena«. Francia. 1910. 5 min. \nEn la segunda mitad de Enero de 1910\, Paris sufrió las peores inundaciones en los últimos 100 años. La ciudad no estaba preparada para las consecuencias de este suceso y vivieron días terribles. Este documental recoge imágenes inéditas\, la experiencia de los parisinos y todos los métodos inventados para sobrevivir al desastre. \n«El pescador de perlas». Ferninand Zecca. Francia. 1907. 8 min. \nDurante la exposición universal de París de principios de siglo\, el productor Pathé y el realizador Zecca se conocen y a partir de ese momento el director se convierte en la mano derecha del gran productor del momento. Zecca trabaja como actor\, escritor y director\, tratando todos los géneros; no tiene ningún problema en copiar incluso ciertas películas exitosas\, sobre todo las de Meliès. Antes de morir\, realiza esta bella película sobre el fondo del mar\, recopilando todas las técnicas y juegos que el cine había inventado hasta el momento. \n«Titanic». Documental de 1912. 10 min. \nEl hundimiento del Titanic causó 1517 víctimas y fue uno de los acontecimientos más importantes de 1912. \nThe White Star Line construyó el Titanic y otros dos barcos idénticos\, el Britannic\, que tuvo también un trágico final\, y el Olympic\, en funcionamiento hasta 1935. Cuando sucedió la catástrofe del Titanic no se conservaron imágenes oficiales del barco\, de tal forma que un exhibidor francés de la época guardó esta película del Olympic “transformando” para siempre este barco en el Titanic. \n«Carrera infantil de coches en Venice\, California». 1914. Henry Lerman. EEUU. 6 min. \nLas calles de Venice\, en la costa californiana\, son el escenario para este documental que cuenta con una intervención muy especial. Esta película\, que registra las carreras de coches infantiles que tenían lugar en 1914\, supone la segunda aparición de Chaplin en la pantalla. La frescura de esta película reside en ver cómo este personaje que aún no es conocido\, interactúa con la gente del pueblo que acude a esta cita tan popular. \n14 de junio\n18.30h. «Lecciones cinematográficas para el Cubismo«. Conferencia de Jennifer Wild \n20:00h: «El cine\, un arte en movimiento«. Proyecciones \nEste programa compila las primeras grandes obras que dio el cinematógrafo\, desde los acercamientos a la imagen en movimiento de Muybridge\, a las películas de los hermanos Lumière\, al mundo mágico de Segundo de Chomón o al todavía desconocido Charles Chaplin.  \n «Homenaje a Eadweard Muybridge«. 3 min. \nEsta pieza corta es un homenaje al fotógrafo británico Muybridge\, cuyos experimentos sirvieron para el descubrimiento del cinematógrafo. \n«Salida de los obreros de la fábrica«. Hermanos Lumière. 1:10 min. \n«La llegada del tren». Hermanos Lumière. Francia. 0:15 min. \n«El desayuno del bebé». Hermanos Lumière. Francia. 0:40 min. \nEstas tres películas breves de los inventores del cine\, los hermanos Lumière\, son los primeros films vistos de la historia del cine. Resulta muy interesante observar cómo los hermanos Lumière\, más allá de ser los posibilitadores de la existencia del cine\, tenían desde entonces una visión propia sobre cómo se debía retratar la realidad. \n «La danza de la serpiente en la jaula de los gatos salvajes«. Documental en blanco y negro coloreado con pintura. 1900. 1:30. \nLa danza de la serpiente fue inventada por Loüi Fuller en 1892 y rápidamente se convirtió en uno de los espectáculos favoritos para el cine de entonces; esta danza consistía en mover un vestido de gran vuelo que creaba unas ondulaciones hipnóticas\, que\, una vez filmadas\, eran después pintadas a mano. Estas películas se convirtieron en imprescindibles en los catálogos de todas las productoras del momento. En este caso\, la bailarina está dentro de una jaula de leones. \n «Viaje a la luna«. George Meliès. Francia. 1902. 14 min. \nViaje a la luna es la primera película fantástica y de ciencia ficción de la Historia del Cine. George Meliès\, un verdadero mago del cine\, inventó la posibilidad de viajar a otros mundos gracias al ilusionismo que el cine ofrecía. Antes mago que director\, Meliès aplicó sus técnicas a este nuevo arte con increíble éxito y relevancia. \n «El gran atraco al tren«. Edwin S. Porter. EEUU. 1903. 12 min. \nEsta película supuso un gran avance en el lenguaje cinematográfico por superar el plano general al que se tenía acostumbrado al espectador de entonces. La sucesión de acciones y de distintos tipos de plano otorgan una sensación de realidad por su desteatralización y por la conciencia de la importancia de la trama. \n «La pena del Talión». Gaston Velle. Francia. 1906. 4:15. \nEsta película en blanco y negro coloreada fotograma a fotograma es el perfecto ejemplo de las producciones que se hacían en la época. Producida por los hermanos Pathé\, gran productora del momento\, y dirigida por Gaston Velle\, director de películas fantásticas y mágicas en esta compañía\, esta pequeña pieza preciosa es una de las grandes joyas del primer cine. \n«Kiriki\, acróbatas japoneses«. Segundo de Chomón. Francia. 1907. 3 min \nSegundo de Chomón\, el maestro español de los efectos especiales\, es considerado uno de los grandes directores de cine más importantes de principios de siglo. Esta película divertida y delicada guarda todavía la magia de cuando se hizo y sigue maravillando a público de todas las edades tánto como a los espectadores de principios de siglo. \n «The dream of a rarebit friend«. Edwin S. Porter. EEUU. 1906. 5:15. \nSi hay una película que pudo servir de inspiración a los cubistas\, e incluso a los futuristas\, es el viaje psicodélico de este hombre que después de una mala noche vuela gracias (o a pesar de) su delirio. Extraña y por eso fascinante\, esta película de Porter -uno de los padres indiscutibles del cine- es una película desconocida a rescatar. \n«Tramoyista de cine«. Charles Chaplin. EEUU. 1916. 23 min. \nPrecioso homenaje a los oficios del cine por parte del genio de la comedia Charles Chaplin. Esta pieza no es muy conocida dentro de la prolífica obra de Chaplin pero sin duda destaca por sus connotaciones políticas y sus gags sobre la homosexualidad; un tema nunca tratado por el cine de ese tiempo. \n15 de junio\n18.30h. «El despertar de otro tipo de cine: libertad y experimentación». Proyecciones \nEsta sesión quiere dar muestra de algunos de los caminos más experimentales que tomó el cine después de liberarse de la necesidad de registrar un espectáculo o una pequeña narración. Estos directores\, influenciados por las vanguardias artísticas del momento\, exploraronn nuevas vías para la expresión cinematográfica. Obras maestras de René Clair\, Man Ray o Jean Vigo. \n«Entr’acte«. René Clair. 1924. Francia. 22 min. \nEsta película es una de las grandes piezas dadaístas de la historia del cine\, realizada por el director francés René Clair. Con una fuerte voluntad de experimentación no narrativa y una poética muy influenciada por el humor y el imaginario surrealista\, ENTR’ACTE es un en sí un retrato de las inquietudes artísticas del momento y de sus hacedores\, tanto es así que los protagonistas de ambas son los personajes de la misma: Francis Picabia\, Marcel Duchamp\, Erik Satie o Man Ray entre otros. \n«Le retour à la raison». Man Ray. 1923. 3 min. \nAplicando su habitual técnica fotográfica\, el fotógrafo Man Ray realiza una película basada en los rayogramas (impresiones sobre celuloide que obtiene poniendo objetos entre la película y una fuente de luz) mezclándolos con imagen filmada a veces manipulada\, sazonándolos con sal y pimienta o rayando el celuloide. \n«A propósito de Niza». Jean Vigo. 1930. Francia. 25 min. \nLa primera película del cineasta francés Jean Vigo está considerada una obra maestra del cine. Este documental poético e irónico es una visión crítica de la alta burguesía de Niza rodada con elegancia y con una visión muy personal y\, todavía hoy\, transgresora. \n «Le vampire«. Jean Painleve. 1939-45. 9 min. \nJean Painleve se acercaba a la realidad con la intención de investigar científicamente el mundo natural pero mágicamente otorgaba a sus piezas una ilusión narrativa que regalaba a su vez un aroma de ciencia ficción a su obra\, sumamente artesanal. Este director es una rareza dentro del mundo cinematográfico y\, sin duda\, un artista a reivindicar. \nTOTAL: 59 min \nInformación\nEn junio:\nConferencias: jueves 7 y 14. 18.30h\nProyecciones: jueves 7 y 14\, viernes 8 y 15\nHora: De 18.30 a 21h\nAuditorio del Espacio FT\nAcceso libre
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SUMMARY:Introducción: Colección cubista de Telefónica
DESCRIPTION:En la Colección Cubista de Telefónica el cubismo es comprendido como un movimiento medular en la historia del arte moderno. Pero se trata de un movimiento medular que fue diverso en sí mismo y que supo ser matriz generadora de otras tendencias artísticas de extensa trayectoria. \nLa Colección Cubista de Telefónica propone comprender que el cubismo fue  más duradero en el tiempo de lo que habitualmente se admite\, más claramente múltiple en sus ámbitos de realización de lo que suele considerarse y más amplio en el abanico de sus registros de lenguaje de lo que comúnmente se tiene en cuenta. \nMás allá del cubismo considerado canónico\, existió otro cubismo que siempre afirmó las posibilidades plásticas del color\, que siempre apostó por las cualidades estéticas y comunicativas de la forma y que\, a pesar de su decisivo encuentro con la pintura pura\, siempre consideró que el nuevo arte debía trasmitir contenidos iconográficos trascendentes. \nEste otro cubismo es el que reúne la Colección Cubista de Telefónica. \nEl punto de partida de la colección es Juan Gris. Y Juan Gris es la inspiración básica y generadora de todo lo reunido y mostrado. Encontramos obras que se sitúan dentro de los cánones de la escuela cubista junto a piezas que muestran la relación de los lenguajes cubistas con los del futurismo\, con el clasicismo moderno\, con abstracción geométrica\, con la nueva figuración e\, incluso\, con determinadas proyecciones de lo identitario. \nLa exposición\, como la propia Colección Cubista de Telefónica\, parte de la obra de Juan Gris. Juan Gris es presentado en la diversidad y complejidad de su trayectoria\, de su trabajo con sistemas de proporciones y texturas diversas a su invención de las rimas plásticas. \nPero Juan Gris es también el representante más cierto de la nueva definición del cubismo llevada a cabo entre 1916 y 1925. Una nueva definición del cubismo en la que estuvieron implicados Vicente Huidobro\, Albert Gleizes\, Jean Metzinger\, André Lhote y María Blanchard. \nDe una manera quizás inesperada\, y en alguna medida desconocida hasta ahora\, Juan Gris y el cubismo estuvieron en el punto de partida de la transformadora experiencia latinoamericana del arte moderno\, y bajo\, diversos puntos de vista y acercamientos\, la exposición y la colección ponen de manifiesto las relaciones\, implícitas o explícitas de Juan Gris con Emilio Pettoruti\, Xul Solar\, Rafael Barradas\, Joaquín Torres-García y Vicente do Rego Monteiro\, para luego expandirse —con Juan Gris y el cubismo siempre como referentes— a otros ámbitos culturales\, a otras geografías del cubismo\, planteada en las obras de Daniel Vázquez Díaz\, Manuel Ángeles Ortiz\, Louis Marcoussis y Georges Valmier\, quedando citado\, así mismo\, el peculiar diálogo de la obra de Juan Gris con el trabajo fotográfico de Horacio Coppola y Martín Chambi. \nCon esta suma de elementos y protagonistas\, el cubismo aparece como una propuesta versátil y compleja capaz de aunar y superar\, en una misa secuencia\, tiempos\, espacios y distancias intercontinentales. \nContinúa el recorrido online por la colección: Transformaciones.
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SUMMARY:La nueva definición del cubismo
DESCRIPTION:El cubismo más allá del cubismo. El cubismo supo continuarse y transformarse. \nA partir de 1916\, Picasso compartió su interés por el cubismo con la definición del nuevo clasicismo y con su trabajo para los ballets rusos. Braque había sido herido en el campo de batalla. Kahnweiler se encontraba en el exilio. Juan Gris asumió el liderazgo y la continuidad del cubismo. \nGris\, Huidobro\, Metzinger y Blanchard se mantuvieron en contacto. Gleizes\, antes de regresar a Francia\, vino a coincidir con los intereses plásticos de los creadores antes citados. André Lhote\, desde su independencia personal\,sintonizó con la nueva situación. \nLos años comprendidos entre 1916 y 1925 fueron los años de mayor producción teórica por parte de Gris\, Gleizes\, Lhote y Metzinger. \nEl nuevo cubismo redefinió el concepto de pintura pura. A través de la síntesis de la forma buscó un nuevo punto de encuentro entre la concepción plástica y la transmisión de contenidos figurativos\, utilizó la geometría humanizándola\, recreó las cualidades del color\, superpuso formas planas coloreadas para dar sensación de espacio y profundidad y utilizó puntos de vista frontales o sobrealzados complejos para introducir la presencia de la sensación del devenir temporal. \nNunca antes la pintura cubista había tenido tanto aire de familia\, si bien el clasicismo moderno y la abstracción anicónica actuaron siempre como poderosas líneas de fuga y atracción. \nContinúa el recorrido virtual por la exposición: Identidades del cubismo
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SUMMARY:El cubismo y las geografías
DESCRIPTION:Desde su propio origen\, los lenguajes del cubismo tuvieron la propiedad de convertirse en el punto de partida de otras tendencias o posibilidades. No se puede hablar de cubismo sin considerar cómo los lenguajes del cubismo se implementaron en el desarrollo de otros ismos o de otras soluciones plásticas\, del futurismo y el expresionismo hasta los enigmas de lo surreal\, pasando por diversas posibilidades de la abstracción. \nEl cubismo siempre fue diverso. Nunca pensaron los creadores del cubismo en crear una tendencia monolítica resumible en fórmulas estereotipadas. No existió un únicocubismo esencial. Los creadores cubistas desarrollaron sensibilidades múltiples. Cada creador cubista se sintió capaz de interpretar a su modo\, según su propia sensibilidad\, la herencia de Cézanne\, la geometrización de la figura\, la fragmentación del lienzo\, el uso del color y la pincelada o la sintaxis del principio collage. El término cubismo debería escribirse en plural. \nNo vacilo en poner a Juan Gris\, si no a la cabeza del movimiento cubista (pues considero a Picasso y a Braque como a sus verdaderos iniciadores)\, al menos como el que se acercó más a su justa expresión\, dado las premisas que se impuso\, y\, por esto\, por encima de todos. \nJuan Gris es el geómetra perfecto. Por esto el más puro de los cubistas. \nNo parte\, como los otros\, de la naturaleza para ir a lo abstracto\, sino de lo abstracto de la geometría y el plano de color\, para ir a la realidad. \nMejor concepto de una pintura construida no puede tenerse\, y\, en este sentido\, fue un verdadero maestro. Más realista Picasso\, más lírico Braque\, quedan muy lejos de Juan Gris cuanto a pura creación dentro de un perfecto ordenamiento. \nY es que en Juan Gris hay más capacidad y también más cultura. Esto le permitió llegar a mayor generalización\, a más amplio y puro concepto de arte; a una verdadera arquitectura de formas y colores. Permítaseme\, aunque no se comparta el criterio\, que lo ponga como el primer pintor de nuestra época. \nJoaquín Torres-García
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SUMMARY:Identidades del cubismo
DESCRIPTION:Yo trabajo con los elementos del espíritu\, con la imaginación; trato de concretar lo que es abstracto\, voy de lo general a lo particular\, lo que quiere decir que parto de una abstracción para llegar a un hecho real. Mi arte es un arte de síntesis\, un arte deductivo\, como dice Raynal. \nQuiero llegar a una calificación nueva\, a fabricar individuos especiales partiendo del tipo general. \nConsidero que el lado arquitectónico de la pintura es la matemática\, su lado abstracto; y deseo humanizarlo. Cézanne de una botella hace un cilindro; yo\, en cambio\, parto de este cilindro para crear un individuo de tipo especial; de un cilindro hago una botella\, una determinada botella. Cézanne va hacia la arquitectura\, yo parto de ella. Por eso yo compongo con abstracciones (colores) y recompongo cuando estos colores se han convertido en objetos\, por ejemplo\, compongo con un blanco y un negro y arreglo cuando este blanco se ha convertido en un papel y este negro en una sombra; quiero decir que dispongo el blanco para transformarlo en un papel y el negro para convertirlo en una sombra. \nEsta pintura es a la otra lo que la poesía es a la prosa. \nJuan Gris\, 1921 \nContinúa el recorrido online por la exposición: El cubismo y las geografías
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SUMMARY:Nuevos horizontes en los sistemas de comunicación
DESCRIPTION:Toda una serie de avances comienzan a ofrecer una comunicación casi sin límites. Las investigaciones se enfocan hacia el desarrollo de equipos que proporcionen una mayor velocidad y calidad\, con más y mejores prestaciones. No se transmite solo la voz\, sino también textos\, datos e imágenes. Se hace posible la conexión de ordenadores y terminales. \nLos avances se aplican a las nuevas centrales telefónicas\, ya digitales\, que disponen de equipos de conmutación y transmisión capaces de ofrecer más servicios y facilidades. Los terminales telefónicos también incorporan mejoras en sus prestaciones con nuevas aplicaciones para los abonados\, como la comercialización de contestadores automáticos incorporados. La red de cableado se remodela para su adaptación a la fibra óptica. \nA partir de la década de los ochenta\, el uso de técnicas de transmisión digital\, el aumento del ancho de banda y el comienzo de la introducción de la fibra óptica\, entre otros muchos avances\, marcará una nueva etapa en las telecomunicaciones. \nSigue leyendo la Historia de las Telecomunicaciones: nuevos protocolos: de la comunicación móvil a la web 2.0
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SUMMARY:Nuevos protocolos: de la comunicación móvil a la web 2.0
DESCRIPTION:Desde los primeros teléfonos portátiles instalados en los automóviles hasta los actuales smartphones\, la telefonía móvil ha revolucionado el mundo y alcanzado un nivel de fenómeno social. En el año 2000\, por primera vez el volumen de datos transmitido por las líneas telefónicas es superior al de la voz. \nSolo dos décadas han pasado desde los primeros móviles digitales de capacidad limitada en la transmisión de datos\, hasta llegar a la cuarta generación de móviles\, capaz de enviar todo tipo de información a la misma velocidad que un ordenador. El cambio en su diseño ha marcado también un hito. \nEn los hogares se impone el nuevo teléfono inalámbrico\, con una concepción más cercana a los móviles\, de uso ya generalizado. Se instalan nuevos aparatos para permitir la conexión a Internet de los equipos informáticos que ya son algo habitual en las casas. \nAhora el acceso a cualquier tipo de comunicación es instantáneo\, permanente y global. Un panorama ideal para la irrupción de la web 2.0\, una verdadera revolución social que pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la Red. \nLa evolución continúa… \nVisita la Exposición Historia de las Telecomunicaciones
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SUMMARY:Comienza la era de la comunicación
DESCRIPTION:La demanda de una comunicación cada vez más rápida y de mayor calidad impone un avance permanente de los sistemas y equipos utilizados en telefonía. El nuevo sistema de conmutación de barras cruzadas\, que permite una comunicación más rápida y limpia de ruidos\, comienza a instalarse en España en la década de los sesenta. \nEl desarrollo de la electrónica\, propiciado por la invención del transistor\, mejora la eficacia y amplía la oferta de servicios telefónicos. Los abonados tendrán ahora la posibilidad de elegir nuevos modelos de teléfono\, fabricados en plástico y en diferentes colores. \nEl desarrollo de las telecomunicaciones continúa su imparable avance: los cables submarinos coaxiales multiplican las posibilidades de comunicación y transmisión. El cable submarino PENCAN\, en el momento de su inauguración en 1965 es\, con 160 canales\, el de mayor capacidad del mundo. En 1962\, Baran propone un sistema de comunicación entre computadoras conectadas en una red descentralizada. Este tipo de estudios centrados en la transmisión de datos y la comunicación entre ordenadores será el precedente de Internet. \nSigue leyendo la Historia de las Telecomunicaciones: nuevos horizontes en los sistemas de comunicación
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SUMMARY:La década de los 50: ampliación del servicio telefónico
DESCRIPTION:Los principales esfuerzos se dirigen a ampliar la red telefónica. Un ejemplo de este desarrollo del servicio son los puestos de operadoras que establecían las conferencias interurbanas\, a la espera de la total automatización del ser- vicio telefónico. La presencia de estas centralitas —de mayor o menor tamaño en función de la localidad a la que dan servicio—\, se mantendrá en España hasta 1988\, en que se cierra la última situada en Polopos\, un pueblo de la Alpujarra granadina. \nMientras\, el teléfono que se instala a los abonados\, es un aparato fabricado en un material llamado baquelita\, resistente\, pesado y de color negro. Un modelo muy conocido y generalizado\, característico de esa época. \nUno de los avances claves en la tecnología del momento es la aplicación de las microondas a las transmisiones telefónicas de larga distancia. Gracias a la instalación de repetidores\, su uso permite el aumento de la transmisión simultánea de un número cada vez mayor de canales telefónicos. \nOtros medios de comunicación experimentan una expansión significativa\, es el caso de los teletipos\, que derivarán en circuitos permanentes para dar servicio a agencias de noticias\, servicios meteorológicos\, etc. \nSigue leyendo la Historia de las Telecomunicaciones: comienza la era de la comunicación
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SUMMARY:Nuevos sistemas de comunicación: el teléfono y la telegrafía sin hilos
DESCRIPTION:Las enormes posibilidades que brindan la telegrafía sin hilos y la aparición del teléfono revolucionaron la comunicación a distancia. \nEn 1876\, Graham Bell es el primero en patentar su invento y se adelanta así a otros que también investigaban cómo transmitir la voz. Esta nueva realidad de comunicación inmediata\, sin códigos\, encuentra pronto aplicación en las grandes ciudades: en las empresas y negocios primero\, y más tarde\, en los hogares. Los primeros aparatos\, todavía para unos pocos privilegiados\, se personalizan\, imitan formas caprichosas o se decoran con esmaltes y aplicaciones de metales y maderas nobles. En este primer momento la comunicación entre sus propietarios se realiza manualmente\, a través de operadoras que conectan las llamadas\, y hacen posible la comunicación entre los abonados. \nMarconi logra en 1899 establecer la primera comunicación telegráfica sin hilos a través del Canal de la Mancha\, y en 1901 asombra al mundo al hacer llegar la primera señal a través del Atlántico. El envío de mensajes telegráficos sin cables es ya una realidad. \nSigue leyendo la Historia de las Telecomunicaciones: desarrollo y expansión de la telefonía: de lo manual a lo automático
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SUMMARY:Demo Day de Think Big 2015
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LOCATION:Espacio Fundación Telefónica\, C/ Fuencarral\, 3\, Madrid
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SUMMARY:En Familia: Crea(tú)ras
DESCRIPTION:  \nLas playas de Scheveningen\, en Holanda\, tienen desde hace veinticinco años unos extraños habitantes: las “Stranbeest” (Criaturas de Playa)\, creadas por Theo Jansen. Algunas de ellas se han convertido en famosas al aparecer en varios anuncios de televisión. \nEn la actividad Crea(tú)ras conoceremos a algunos de estos peculiares animales realizados por este artista holandés\, para terminar inventando nuestra propia asombrosa criatura a partir de materiales cotidianos. \nFechas: 31 de octubre\, 7\, 14\, 21 y 28 de noviembre\, 5\, 12 y 19 de diciembre de 2015.\nHorario: de 11 a 13 horas\nDuración: 1 jornada/ 2 horas\nPúblico: niños de 6 a 12 años acompañados de adultos\nInscripción: Para participar\, mándanos un correo a partir del 10 de octubre a educacion.espacio.fundaciontelefonica.com
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