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SUMMARY:Henry Jenkins: “Cuando nos disfrazamos para actuar estamos contribuyendo al sistema transmedia”
DESCRIPTION:Transmedia Living Lab llega al Espacio Fundación Telefónica en su tercera y última jornada de la mano de ponentes de la talla de Henry Jenkins\, Decano de Comunicación\, Periodismo y Artes Cinematográficas en USC\, y Lina Srivastava activista Transmedia especializada en proyectos de contenido social\, para hablar sobre el transmedia y el cambio social. Junto a ellos\, han completado la mesa redonda Francisco Polo (fundador y director de Actuable\, la mayor plataforma de activismo online de Europa) y Miguel Ángel Calderón (director de comunicación de Amnistía Internacional España) \nLas narrativas transmedia se han convertido en una nueva forma de contar historias a través de múltiples formatos: soportes audiovisuales\, Web\, redes sociales\, plataformas móviles e incluso experiencias reales. Se trata\, por tanto\, de crear una experiencia unificada en la que cada medio aporta elementos únicos al desarrollo de la historia. \nDurante las tres jornadas del Transmedia Living Lab\, se ha repetido la idea de que el concepto transmedia viene de lejos\, pero ahora se ha visto impulsado por las nuevas tecnologías. Un claro ejemplo de ello puede verse en el activismo. Decía Francisco Polo que “todo el activismo es siempre transmedia porque busca llegar a la gente a través de diferentes medios”. Ahora\, Internet y las nuevas tecnologías\, favorecen la consecución de esos cambios sociales. \nAl respecto del tema a tratar en esta jornada\, los ponentes han hablado acerca del 15-M y otros movimientos de protesta ciudadana para valorar su éxito. Estos movimientos son una expresión transmedia en la medida en que pretenden difundir una serie de ideas utilizando diversos canales o soportes para lograrlo. El principal problema\, resaltaba Lina Srivastava es la falta de una narrativa común. Miguel Ángel Calderón\, afirmaba en este sentido que  “lamentablemente después de todo un proceso de protestas ciudadanas por la libertad y la justicia\, los gobiernos no han sabido responder”. Francisco Polo\, más optimista\, hablaba del principal logro del 15-M: “La gente se está dando cuenta de que tiene poder para modificar la agenda”. \nHenry Jenkins comenzaba su ponencia con una imagen de V de Vendeta identificando la máscara como un emblema de la independencia. De esta forma\, el decano de comunicación se ha referido a la película V de Vendeta como una extensión transmedia en tanto que sus imágenes han sido usadas a través de diversos medios como una forma de activismo. También ha resaltado la Historia de Mago de Oz como un ejemplo transmedia en tanto que se ha contado de diversas formas. Coca Cola también hizo transmedia creando la imagen de Santa Claus\, de la misma forma que hacen transmedia también los políticos. “Obama vive en todos los medios. En la política social hay que comprender la política de Obama y su uso de los medios sociales como algo transmedia”\, señalaba Jenkins. \n“El principal problema es que en nuestra ideología occidental existe una tendencia individual. Eso es lo que tiene que cambiar”\, ha resaltado Jenkins refiriéndose a la cooperación o interacción como elementos que caracterizan al transmedia. \nOtro de los ejemplos elegidos por Jenkins en su ponencia para resaltar el poder transmedia ha sido el movimiento ‘Occupy Wall Street’. A través de éste\, el profesor ha resaltado la capacidad del movimiento para crear mitos de Hollywood a través de diferentes personajes: Batman\, Los Simpsons\, Barrio Sésamo…Todos ellos han sido utilizados para difundir una serie de mensajes de protesta contra el sistema. Se trata de utilizar todas las herramientas disponibles para divulgar la información a un mayor número de personas creando elementos de visibilidad masiva basados en la cultura popular. En este sentido\, Jenkins señalaba que incluso “cuando nos disfrazamos para actuar\, estamos contribuyendo al sistema transmedia”.
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SUMMARY:Encuentro de educación: ¿cómo debería ser la educación en el siglo XXI?
DESCRIPTION:El VII Encuentro Internacional de Educación 2012-2013 arrancó el pasado mes de marzo\, planteando un debate en torno a la pregunta:¿Cómo debería ser la educación en el siglo XXI? Aunque se trata de un encuentro online\, ya que consiste en 18 meses de debate\, actividades y talleres en red\, cada dos meses aterriza en una ciudad diferente: visitará hasta nueve ciudades diferentes en las que se celebrarán eventos presenciales que contarán con grandes expertos del ámbito educativo. \nEl primer encuentro presencial se celebra en Buenos Aires\, los días 31 de mayo y 1 de junio. Paralelamente\, el día 31\, nueve ciudades (Lima\, Medellín\, Huixtla\, Caracas\, Santiago de Chile\, Sao Paulo\, Guayaquil y Madrid) celebrarán encuentros de conexión\, en los que también se ofrecerán conferencias y mesas redondas sobre educación. \nEl Espacio Fundación Telefónica acoge este encuentro\, en el que los asistentes (previa inscripción en este formulario) asistirán a una conferencia de John Moravec y\, por la tarde\, podrán participar en una mesa redonda\, en la que contaremos con José María Bermúdez de Castro\, Jordi Adell y Aníbal de la Torre\, y que estará moderada por José de la Peña. \n \nPrograma y horario:\n13:30 – 14:00. Recepción asistentes\n14:00 – 14:45. Cóctel de bienvenida\n14:45 – 15:00. Presentación de conclusiones debates y actividades on line\n15:00 – 16:00. Conferencia John Moravec\n16:00 – 17:00. Mesa Redonda: José María Bermúdez de Castro\, Jordi Adell y Aníbal de la Torre\, moderada por José de la Peña
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