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SUMMARY:Latín Lovers
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SUMMARY:Encuentro con los artistas de los Premios VIDA
DESCRIPTION:En el Espacio Fundación Telefónica puedes visitar la exposición Arte y Vida Artificial. VIDA 1999-2012: aprovechando esta ocasión\, hemos organizado unos encuentros con algunos de los artistas premiados\, que estarán en Madrid el 10 de mayo. \nKarin Ohlenschlaeger\, comisaria de la exposición\, abrirá la sesión con una breve introducción y cederá la palabra a los artistas participantes: Chris Sugrue\, Ken Feingold\, Mariela Cádiz\, Zai\, Matt Kenyon\, Gustavo Romano\, Paul Vanouse y Phillipe Beesley. \nLos encuentros se dividirán en dos sesiones: por la mañana\, de 10:30 a 12:30\, podrás conocer a Chris Sugrue\, Ken Feingold\, Mariela Cádiz y Zai\, quienes hablarán durante 20 minutos de su obra. En la segunda sesión\, de 17:00 a 19:00\, intervendrán Matt Kenyon\, Gustavo Romano\, Paul Vanouse y Phillipe Beesley. \nEl concurso de Arte y Vida Artificial VIDA fue creado por Fundación Telefónica en 1999 para promover la creación artística basada en las nuevas tecnologías y se ha convertido en uno de los premios artísticos de mayor prestigio en el encuentro entre el arte\, la ciencia y la tecnología. En sus trece ediciones\, VIDA ha premiado obras artísticas desarrolladas con tecnologías de vida artificial y sus disciplinas asociadas como la robótica\, la inteligencia artificial\, los algoritmos caóticos\, los virus informáticos\, la biotecnología\, los entornos virtuales o la escultura sonora y se han presentado 1.478 proyectos procedentes de más de 50 países. Ya está abierta la convocatoria para participar en la edición 14.0: los trabajos se pueden presentar hasta el 30 de julio.
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SUMMARY:Daniel Innerarity: "Lo que distingue a los seres humanos de las máquinas es el olvido"
DESCRIPTION:Repasa en vídeo la charla de Innerarity \nLa conferencia del pensador Daniel Innerarity en Espacio Fundación Telefónica llevaba por título la Democracia del conocimiento\, el mismo que su último libro sobre pensamiento político. Su discurso ante un centenar de asistentes\, que formaba parte de la celebración del Día de Internet\, versó sobre cómo la sociedad del conocimiento está haciendo ciudadanos ignorantes\, incapaces de tener visiones de conjunto de lo que acontece porque es imposible tomar distancia por la sobreabundancia de información. \nEn su opinión\, la acumulación de información sólo sirve para retrasar la toma de decisiones y eso nos impide resolver los problemas. Tenemos muchos datos inmediatos\, pero somos incapaces de analizarlos para preparar acciones futuras. \nEstas son algunas ideas que planteó Daniel Innerarity durante su conferencia: \n\nLa sobreabundancia de datos provoca desorientación.\nEl grueso de nuestros conocimientos son de segunda mano: no tenemos experiencia real del 99% de las cosas que conocemos.\nLas personas realmente inteligentes son las que saben rechazar información.\nReivindica el derecho a olvidar. Considera que el olvido es una de las virtudes que nos diferencia de las máquinas\, que no pueden ‘olvidar’ (¿está seguro de que quiere eliminar este elemento?)\nConsidera que el reto actual es lograr el equilibrio entre eficacia y legitimidad: los movimientos sociales son legítimos pero tienen que conseguir resultados eficaces para la sociedad. Convocar un referéndum en Grecia para decidir sobre la permanencia en el euro es legítimo\, pero es un error colectivo.\nLa gobernanza más allá de los estados complica la situación actual. No es igual gobernar un país que un conjunto de 27 países\, o la economía global.\nLa crisis económica ha puesto de manifiesto el fallo de un sistema basado en la confianza depositada en unos expertos.\n\n¿Quieres volver a verlo?
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SUMMARY:Celebramos el Scratch Day del 19 al 24 de mayo
DESCRIPTION:La programación ya no es cosa (sólo) de geeks y tecnólogos: lenguajes como Scratch\, por ejemplo\, hacen más sencillo crear historias propias e interactivas\, animaciones\, juegos\, música\, arte… Si eres creativo y tienes curiosidad e inquietudes informáticas\, puedes aprender a programar y dar vida a tus ideas. \nEsta aplicación\, que abre un mundo de posibilidades para interactuar entre el software y la realidad\, tiene también su «día internacional»: el 19 de mayo se celebra el Scratch Day\, una jornada internacional que sirve de punto de contacto y unión para personas interesadas en seguir compartiendo y aprendiendo sobre esta aplicación. Para ello\, se han convocado 44 actos en 22 ciudades diferentes. \nDesde el Espacio Fundación Telefónica\, en colaboración con NeoLabels\, nos hemos unimos a esta celebración organizando unas charlas divulgativas y talleres de robótica para niños; hemos realizado conexiones mediante videoconferencia con los asistentes a la celebración del Scratch Day en Bilbao\, Dublín\, Nueva Jersey y Bogotá. \nEl día 19 se celebró una actividad central en torno al Scratch en el auditorio: desde las 10:00 de la mañana organizamos conferencias y mesas redondas\, en las que participaron Javier Alcalá Casado\, María Acaso\, Marcos García y Lucía Sánchez. También el sábado impartimos dos talleres de Scratch para niños de entre 8 y 16 años\, y del 19 al 24 de mayo los talleres de Scratch estaban destinados a los adultos. \n\n  \n#ScratchDayMadrid
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SUMMARY:Galería: encuentros con los artistas de los Premios VIDA
DESCRIPTION:El pasado día 10 de mayo\, recién inaugurado el Espacio Fundación Telefónica\, organizamos un encuentro con los artistas de los Premios VIDA\, cuyas obras se pueden visitar en la exposición Arte y Vida Artificial. VIDA 1999-2012. Celebrado en el Auditorio\, los artistas estuvieron explicando a todos los asistentes en qué consisten sus obras.
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SUMMARY:Tim Clark\, "El modelo de negocio basado en ti mismo"
DESCRIPTION:¿Se puede gestionar la marca personal como si fuera una empresa? En un momento en el que la situación laboral es complicada\, ¿eres capaz de reinventarte profesionalmente? Ésta es la tesis de «Model Business in you«\, el libro de Tim Clark en el que plantea un modelo de negocio «personal» basado en las habilidades\, competencias y activos de cada persona\, como si se tratara de una empresa. \nBajo ese mismo título\, «El modelo de negocio basado en ti mismo»\, Tim Clark ha impartido una conferencia en el auditorio del Espacio Fundación Telefónica el 21 de mayo\, a las 18:30. Puedes repasar la galería de imágenes o ver la conferencia en este vídeo.
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SUMMARY:Ciclo de conferencias "En torno al cubismo"
DESCRIPTION:Edward J. Sullivan\, Neil Cox y Eugenio Carmona han sido los protagonistas del ciclo de conferencias «En torno al cubismo«\, a través del cual se ofrece una visión completa de este movimiento artístico. A partir de los trabajos de Juan Gris\, representante de una nueva definición del cubismo entre 1916 y 1923\, con este ciclo de conferencias hemos ahondado en las posesiones derivas que surgieron en torno al cubismo\, analizando la estrecha relación del pintor madrileño con con los autores de la vanguardia latinoamericana: Emilio Pettoruti\, Xul Solar\, Rafael Barradas\, Vicente do Rego Monteiro o Joaquín Torres García\, entre otros. \nEl 22 de mayo a las 19:00 celebramos la conferencia de Neil Cox\, profesor en la Universidad de Essex y especializado en el arte de las primeras décadas del siglo XX en Francia. Aquí podéis ver la grabación completa de la conferencia\, también disponible en la mediateca de Fundación Telefónica. \nEl día 23 la conferencia corrió a cargo de Edward J. Sullivan\, profesor de Historia del Arte en el Institute of Fine Arts de la Universidad de Nueva York\, y especialista en arte latinoamericano en sus periodos colonial y moderno. Vuelve a ver la conferencia en la mediateca de Fundación Telefónica. \nEn la tercera jornada\, el 24 de mayo\, se celebró una mesa redonda moderada por Eugenio Carmona (catedrático de Historia del Arte de la Universidad de Málaga y comisario de la exposición Colección cubista de Telefónica)\, en la que participaron Simón Marchán Fiz (catedrático de Estética y Teoría de las Artes en la Facultad de Filosofía U.N.E.D.\, Madrid)\, Mª Dolores Jiménez Blanco (profesora titular de Historia del Arte III-Contemporáneo en la Universidad Complutense de Madrid)\, Diana Wechsler (historiadora del arte e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina).
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SUMMARY:Tim Clark: "Pon en tu CV: sé de personas y sé de maquinas"
DESCRIPTION:El 21 de mayo recibimos en el auditorio del Espacio Fundación Telefónica a Tim Clark\, autor del libro “Model Business in you” («Tu modelo de negocio» de ediciones Deusto)\, quien vino a impartir una conferencia titulada «Tu modelo de negocio«. \nTim Clark explicó qué se debe contar en un modelo de negocio: asociaciones clave\, actividades\, propuestas de valor\, clientes…\, y recomendó comenzar un Curriculum Vitae con una llamativa frase: «sé de personas y sé de máquinas«. Pero lejos de ser una conferencia teórica\, hubo tiempo para la aplicación práctica de los aprendizajes: los asistentes tuvieron ocasión de elaborar su propio modelo de negocio\, a partir de las cuestiones e indicaciones que fue aportando el ponente. \nRevisa la galería de imágenes del evento 😉 \n\n 
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SUMMARY:Transmedia Living Lab
DESCRIPTION:Las narrativas transmedia se han convertido en una nueva forma de contar historias a través de múltiples formatos: soportes audiovisuales\, Web\, redes sociales\, plataformas móviles e incluso experiencias reales. Se trata\, por tanto\, de crear una experiencia unificada en la que cada medio aporta elementos únicos al desarrollo de la historia. \nEl Espacio Fundación Telefónica se convirtió durante tres días\, del 28 al 30 de mayo\, en un laboratorio de ideas y un espacio de debate sobre el presente y el futuro de la creación tansmedia con el Transmedia Living Lab. \nTres temáticas\nCada una de las jornadas estuvo dedicada a una temática: narrativa\, educación y cambio social. \n En la primera jornada se habló\, entre otras cosas\, de la diferencia entre  las narrativas transmedia. Participaron en esta jornada Robert Pratten (CEO y fundador de Transmedia Storyteller)\, Alok Nandi (realizador y director creativo)\, Montecarlo (Storyteller y cineasta Transmedia) e Ignacio Gómez (Director de contenidos de entretenimiento de RTVE.es). Puedes leer aquí la crónica de esta primera sesión\, y a continuación puedes ver las grabaciones de las conferencias. \nEl segundo día\, 29 de mayo\, está dedicado al Transmedia para niños: generar experiencias transmedia en el aula para que los más pequeños desarrollen la participación y la creatividad. Contaremos con las intervenciones de Bill Boyd (Consultor pedagógico independiente y director de formación)\, Mayus Chavez (Consultora pedadógica en TICs\, transmedia y aprendizajes colaborativos) y Javier González Casado (programa Educared de Fundación Telefónica). Puedes leer aquí la crónica completa de esta segunda jornada o ver los vídeos a continuación. \nPor último\, el día 30 de mayo\, se dedica al transmedia y cambio social: iniciativas transmedia para provocar cambios sociales y conseguir la resolución de conflictos. Contaremos con una clase magistral de Henry Jenkins\, Decano de Comunicación\, Periodismo y Artes Cinematográficas en USC (California). También participarán Lina Srivastava (activista Transmedia especializada en proyectos de contenido social)\, Francisco Polo (fundador y director de Actuable\, la mayor plataforma de activismo online de Europa) y Miguel Ángel Calderón (director de comunicación de Amnistía Internacional España). Lee la crónica completa del evento. \nConsulta y descárgate el programa completo en PDF. Repasa la galería de imágenes de las jornadas en esta galería. \n#TransMad2012
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SUMMARY:Alok Nandi: “Tiene que haber cosas que no contemos para que la gente las imagine”
DESCRIPTION:El Espacio Fundación Telefónica ha recibido a Robert Pratten y Alok Nandi en el Transmedia Living Lab\, celebrada el 28 de mayo 2012. En su primera jornada\, se ha convertido en un espacio de ideas acerca de las Narrativas Transmedia como una manera de redefinir la forma de contar historias. \nLas Narrativas Transmedia se han convertido en una nueva forma de contar historias a través de múltiples formatos: soportes audiovisuales\, Web\, redes sociales\, plataformas móviles e incluso experiencias reales. Se trata\, por tanto\, de crear una experiencia unificada en la que cada medio aporta elementos únicos al desarrollo de la historia. \nRobert Pratten es un prestigioso consultor transmedia\, fundador de Zen Films en el año 2000 junto con su mujer. Alok Nandi es también un potente activo en el arte y el diseño de los medios de comunicación con un enfoque prioritario en el diseño de interacción. \nLa meta\, según contaba Robert Pratten\, es atraer al público. Se trata de plantear cómo llevar a la gente a una determinada historia: estableciendo las cosas en primer lugar; creando un conflicto en el que esas cosas empiezan a ir mal y por último\, crear la resolución de esos conflictos.  La base está en la participación\, en el compromiso con el público. \nLo interesante\, señalaba Pratten\, es coger a los protagonistas de las historias y darles un espacio online. En este sentido\, el ponente ponía como ejemplo el caso entre Intel y Toshiba. La japonesa era vista una marca para padres\, sin embargo\, quería cambiar esa visión y atraer a un público joven. Para ello\, creó junto con Intel una serie en Internet en la que el público pudiese participar. Tuvo un gran éxito. \nLo gratificante de este tipo de proyectos transmedia es que cualquiera puede crearlos. La clave es conocer quién es el público al que debemos dirigirnos y qué es lo que quiere ese público. Se trata pues de añadir algo más a aquello de lo que ya están disfrutando. Por ello\, Pratten recomienda vender a la gente algo que ya ha comprado con anterioridad. Por ejemplo\, si tu proyecto está orientado a la novela histórica\, deberás pensar ¿dónde está el público que lee ese tipo de libros? Y\, ¿qué es lo que quiere ese público? \nAlok Nandi\, por su parte\, proponía además acudir a distintos escenarios para llevar a cabo estos proyectos. En este sentido\, señalaba la puesta en escena como algo clave: cómo establecer un espacio transmedia para que haya una historia interesante. Se trata\, por tanto\, de plantearse cómo diseñamos los espacios con el fin de tener el ambiente adecuado en el que la gente pueda interactuar. Para conseguirlo\, Nandi afirmaba que existen distintas modalidades de utilizar el cuerpo\, el espacio y la tecnología para convertir al público en parte de estas historias. \nLa pregunta es\, ¿cómo involucrar a la gente para que participe y contribuya con sus historias? Nandi plantea que tiene que haber cosas que no se cuenten para que la gente tenga que imaginarlas. Es\, en ese momento\, cuando se crearán historias. \nConsulta aquí el programa completo. \nGrabaciones\nYa puedes volver a ver las conferencias impartidas en el ciclo «Transmedia Living Lab» \n 
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SUMMARY:Mayus Chavez: “Antes\, el conocimiento se transmitía en una sola dirección\, ahora tenemos un aprendizaje viral”
DESCRIPTION:Las narrativas transmedia se han convertido en una nueva forma de contar historias a través de múltiples formatos: soportes audiovisuales\, Web\, redes sociales\, plataformas móviles e incluso experiencias reales. Se trata\, por tanto\, de crear una experiencia unificada en la que cada medio aporta elementos únicos al desarrollo de la historia. \nEl Espacio Fundación Telefónica ha acogido hoy el Transmedia Living Lab en su segunda jornada\, en la que se ha tratado el Transmedia para niños: generar experiencias transmedia en el aula para que los más pequeños desarrollen la participación y la creatividad. \nBill Boyd\, consultor pedagógico independiente y director de formación\, y Mayus Chavez\, consultora pedadógica en TICs\, transmedia y aprendizajes colaborativos\, han expuesto sus ideas generando un espacio de debate en el que la creatividad se ha convertido en el centro del encuentro. \nComentaba Bill Boyd durante su presentación que para ser docentes eficientes\, deben ser ante todo personas que aprenden\, que tienen un co-aprendizaje. En este sentido\, Bill plantea que una de las principales dificultades de los sistemas educativos es que este nuevo programa de estudio que se presenta (con un trasfondo transmedia basado en la interacción)\, se desarrolla fundamentalmente sobre el papel y traducirlo a la realidad es un auténtico reto. Hay que apoyar a los profesores\, empoderarlos y darles lo que necesitan pues un lenguaje transmedia añade formativamente “diversión y relevancia al programa\, pero también creatividad”. \nMayus Chavez\, siguiendo la línea de Boyd\, añadía que es necesario apostar por proyectos en los que los niños a través de diversos medios puedan compartir información\, no sólo con sus padres sino con todo el mundo. La educación del siglo XXI ha cambiado. Antes teníamos contenidos\, ahora necesitamos competencias para afrontar los nuevos retos pues  “ya no le escribo a un papel\,  le escribo al mundo”. En este sentido\, Mayus reclama nuevas metodologías en las que el trabajo en grupo se convierta en algo fundamental: el profesor ya no tiene que estar al frente\, debe monitorizar los grupos de forma que todos participen. \n“Cuando hay motivación\, cuando hay un ambiente creativo\, cuando estamos enganchados\, se llega a un aprendizaje para toda la vida”. De esta forma\, Mayus hablaba del poder transmedia en la educación: «antes\, el conocimiento se transmitía en una sola dirección\, ahora tenemos diferentes emisores\, tenemos un aprendizaje viral\, en colaboración”.
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SUMMARY:Henry Jenkins: “Cuando nos disfrazamos para actuar estamos contribuyendo al sistema transmedia”
DESCRIPTION:Transmedia Living Lab llega al Espacio Fundación Telefónica en su tercera y última jornada de la mano de ponentes de la talla de Henry Jenkins\, Decano de Comunicación\, Periodismo y Artes Cinematográficas en USC\, y Lina Srivastava activista Transmedia especializada en proyectos de contenido social\, para hablar sobre el transmedia y el cambio social. Junto a ellos\, han completado la mesa redonda Francisco Polo (fundador y director de Actuable\, la mayor plataforma de activismo online de Europa) y Miguel Ángel Calderón (director de comunicación de Amnistía Internacional España) \nLas narrativas transmedia se han convertido en una nueva forma de contar historias a través de múltiples formatos: soportes audiovisuales\, Web\, redes sociales\, plataformas móviles e incluso experiencias reales. Se trata\, por tanto\, de crear una experiencia unificada en la que cada medio aporta elementos únicos al desarrollo de la historia. \nDurante las tres jornadas del Transmedia Living Lab\, se ha repetido la idea de que el concepto transmedia viene de lejos\, pero ahora se ha visto impulsado por las nuevas tecnologías. Un claro ejemplo de ello puede verse en el activismo. Decía Francisco Polo que “todo el activismo es siempre transmedia porque busca llegar a la gente a través de diferentes medios”. Ahora\, Internet y las nuevas tecnologías\, favorecen la consecución de esos cambios sociales. \nAl respecto del tema a tratar en esta jornada\, los ponentes han hablado acerca del 15-M y otros movimientos de protesta ciudadana para valorar su éxito. Estos movimientos son una expresión transmedia en la medida en que pretenden difundir una serie de ideas utilizando diversos canales o soportes para lograrlo. El principal problema\, resaltaba Lina Srivastava es la falta de una narrativa común. Miguel Ángel Calderón\, afirmaba en este sentido que  “lamentablemente después de todo un proceso de protestas ciudadanas por la libertad y la justicia\, los gobiernos no han sabido responder”. Francisco Polo\, más optimista\, hablaba del principal logro del 15-M: “La gente se está dando cuenta de que tiene poder para modificar la agenda”. \nHenry Jenkins comenzaba su ponencia con una imagen de V de Vendeta identificando la máscara como un emblema de la independencia. De esta forma\, el decano de comunicación se ha referido a la película V de Vendeta como una extensión transmedia en tanto que sus imágenes han sido usadas a través de diversos medios como una forma de activismo. También ha resaltado la Historia de Mago de Oz como un ejemplo transmedia en tanto que se ha contado de diversas formas. Coca Cola también hizo transmedia creando la imagen de Santa Claus\, de la misma forma que hacen transmedia también los políticos. “Obama vive en todos los medios. En la política social hay que comprender la política de Obama y su uso de los medios sociales como algo transmedia”\, señalaba Jenkins. \n“El principal problema es que en nuestra ideología occidental existe una tendencia individual. Eso es lo que tiene que cambiar”\, ha resaltado Jenkins refiriéndose a la cooperación o interacción como elementos que caracterizan al transmedia. \nOtro de los ejemplos elegidos por Jenkins en su ponencia para resaltar el poder transmedia ha sido el movimiento ‘Occupy Wall Street’. A través de éste\, el profesor ha resaltado la capacidad del movimiento para crear mitos de Hollywood a través de diferentes personajes: Batman\, Los Simpsons\, Barrio Sésamo…Todos ellos han sido utilizados para difundir una serie de mensajes de protesta contra el sistema. Se trata de utilizar todas las herramientas disponibles para divulgar la información a un mayor número de personas creando elementos de visibilidad masiva basados en la cultura popular. En este sentido\, Jenkins señalaba que incluso “cuando nos disfrazamos para actuar\, estamos contribuyendo al sistema transmedia”.
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SUMMARY:Encuentro de educación: ¿cómo debería ser la educación en el siglo XXI?
DESCRIPTION:El VII Encuentro Internacional de Educación 2012-2013 arrancó el pasado mes de marzo\, planteando un debate en torno a la pregunta:¿Cómo debería ser la educación en el siglo XXI? Aunque se trata de un encuentro online\, ya que consiste en 18 meses de debate\, actividades y talleres en red\, cada dos meses aterriza en una ciudad diferente: visitará hasta nueve ciudades diferentes en las que se celebrarán eventos presenciales que contarán con grandes expertos del ámbito educativo. \nEl primer encuentro presencial se celebra en Buenos Aires\, los días 31 de mayo y 1 de junio. Paralelamente\, el día 31\, nueve ciudades (Lima\, Medellín\, Huixtla\, Caracas\, Santiago de Chile\, Sao Paulo\, Guayaquil y Madrid) celebrarán encuentros de conexión\, en los que también se ofrecerán conferencias y mesas redondas sobre educación. \nEl Espacio Fundación Telefónica acoge este encuentro\, en el que los asistentes (previa inscripción en este formulario) asistirán a una conferencia de John Moravec y\, por la tarde\, podrán participar en una mesa redonda\, en la que contaremos con José María Bermúdez de Castro\, Jordi Adell y Aníbal de la Torre\, y que estará moderada por José de la Peña. \n \nPrograma y horario:\n13:30 – 14:00. Recepción asistentes\n14:00 – 14:45. Cóctel de bienvenida\n14:45 – 15:00. Presentación de conclusiones debates y actividades on line\n15:00 – 16:00. Conferencia John Moravec\n16:00 – 17:00. Mesa Redonda: José María Bermúdez de Castro\, Jordi Adell y Aníbal de la Torre\, moderada por José de la Peña
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SUMMARY:En torno al cubismo: un estilo múltiple y universal
DESCRIPTION:El pasado martes 22 de mayo del 2012\, dio comienzo en el auditorio del Espacio Fundación Telefónica la primera de las tres conferencias programadas dentro del ciclo En torno al Cubismo (22\, 23 y 24 de mayo)\, una actividad complementaria a la exposición Colección Cubista de Telefónica que puede verse en la planta 4ª del Espacio Fundación Telefónica. \nNeil Cox\, profesor en la Universidad de Essex especializado en el arte de las primeras décadas del siglo XX en Francia\, abrió el ciclo con su ponencia\, Spaniards in Paris: Gris\, Picasso and the making of Cubism\, una reflexión\, a partir del recorrido vital y creativo de ambos artistas\, en torno a las relaciones que Picasso y Gris\, cada uno a su manera\, establecieron con el movimiento cubista\, su manera de experimentar el nuevo lenguaje\, de vivir el cubismo\, los breves y escasos momentos en que sus carreras se cruzaron y los caminos que cada uno siguió. \nLa sesión del miércoles 23 corrió a cargo de Edward Sullivan\, profesor de Historia del Arte en el Institute of Fine Arts de la Universidad de Nueva York especializado en arte latinoamericano\, en sus periodos colonial y moderno\, del Caribe y de Brasil. Con el título Antropofagia cultural: La impronta cubista en la pintura latino-americana\, Sullivan trazó un recorrido por la producción artística de un gran número de representantes del arte latinoamericano desde el punto de vista de su encuentro con el Cubismo y las transformaciones radicales que comenzaron a verse en sus obras a raíz de la asimilación de este estilo vanguardista. Diego Rivera y Ángel Zárraga de México\, Emilio Pettoruti de Argentina\, Tarsila do Amaral y Vicento do Rego Monteiro del Brasil y Wifredo Lam y Amelia Peláez de Cuba serán los principales protagonistas en la eclosión de un nuevo lenguaje artístico basado en su acercamiento personal al cubismo. \nLa última sesión se concibió en forma de mesa redonda\, dirigida y moderada por Eugenio Carmona\, comisario de la exposición\, en la que los autores de los diferentes textos del catálogo – Simón Marchán Fiz\, Mª Dolores Jiménez Blanco y Diana Wechsler-\, dialogaron en torno a la figura de Juan Gris\, de su concepción del cubismo y de su profunda influencia en el despertar de la vanguardia latinoamericana. \nLos asistentes pudieron ampliar su conocimiento de esta etapa fundamental en la historia del arte gracias a las diversas perspectivas aportadas por los ponentes\, distintas facetas para abordar un movimiento que\, lejos de ser un todo cerrado y local\, se manifiesta como un estilo múltiple y universal. \nTodas las sesiones pudieron seguirse en directo en la Web de Fundación Telefónica: las grabaciones también están disponibles en la mediateca de la web de Fundación Telefónica.
URL:https://espacio.fundaciontelefonica.com/evento/en-torno-al-cubismo-un-estilo-multiple-y-universal/
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